比如我们有高胡、笛子负责明亮的高音，有二胡、中阮、琵琶等负责丰满的中音，有革胡、大阮、低音笙甚至可以考虑引入改良的低音乐器来负责扎实的低音。
我们完全可以构建出覆盖高、中、低全部音域的、完整的声部体系。
这样，我们的民族乐团就能演奏出从极弱（ppp）到极强（fff）的巨大动态范围，表现力会得到前所未有的丰富和拓展。
无论是描绘壮丽山河，还是刻画细腻情感，都能游刃有余。”
斯语这一番深入浅出的阐述，如同在平静的湖面投下了一块巨石，在几位老乐师心中掀起了巨大的波澜。
周老放下了他一直摩挲的紫砂壶，身体微微前倾，眼神锐利地看着斯语，语气带着深深的震撼和一丝审视。
“小友，你这想法……胆子不小啊！
这几乎是要把我们老祖宗传下来的这套玩意儿，从里到外，重新捯饬一遍啊！”
他顿了顿，摇了摇头，语气复杂，“结构、和声、对位、配器……这些都是西洋乐的那套规矩。
咱们的民族乐器，自有咱们的脾性和韵味，硬要套上这些框框，会不会……水土不服？最后画虎不成反类犬，丢了咱们自己的魂儿？”
李老师也皱着眉头附和，“是啊，斯语小友。
别的先不说，光是这和声，咱们很多乐器是按五声音阶定弦定调的，你那些复杂的和声，它们能配合得来吗？
奏出来的音，会不会打架，显得不伦不类？”
陈老师则显得更开放一些，他眼中闪烁着惊叹和好奇的光芒。
“老周，老李，我倒觉得斯语小友这想法，虽然听着玄乎，但未必不行！
你们想啊，要是真能成了，那咱们这民乐团，岂不是也能像西洋交响乐团那样，演奏出气势恢宏、变化万千的大作品？那该多带劲！还怕年轻人不喜欢？”
几位老乐师争论了起来，有人质疑，有人惊叹，有人觉得是天方夜谭，也有人隐约看到了某种可能性。
斯语安静地听着，没有打断。
他知道，这些质疑和担忧都是非常现实和合理的。
民族乐器的律制、演奏法、音色融合度，都是摆在面前的巨大挑战。
等到几位老师争论得差不多了，斯语才再次开口，语气依旧平和而坚定。
“周老，李老师，陈老师，你们说的这些问题，我都想过。
这确实非常难，前路可能布满荆棘。
‘新交响’不是要抛弃我们自己的魂，恰恰相反，我希望它是用世界能够理解的、更现代和更宏大的‘语言’，来更好地讲述我们东方的故事，展现我们民族音乐更深层、更广阔的美。
这需要尝试，需要摸索，甚至需要失败。”
他看着几位老师，眼神真诚：“我知道这个想法很大，也很遥远。
但我真心希望能得到各位老师的帮助。
不需要大家立刻相信它能成功，只希望在我需要的时候，各位老师能凭借你们多年的经验，帮我试一试某些音响效果，告诉我哪些想法是可行的，哪些是走不通的。
就当是……陪我这个年轻人，做一次异想天开的实验。”