梁衡给中学生的作文课（全3册）

中学生怎样阅读写作 序 追求一个境界 第一部分 中学生怎样阅读写作 中学生不可缺少的四种素质 我的阅读经历 02 03 背书是写作的基本功 说经典 好书耐抽读 书籍改变世界 读书改变人生 文章为思想而写 文章三层美 文章五诀 为文第一要激动 文章要当钻石磨 词汇的力量 第二部分 入选中小学语文课本作品解读 晋祠 觅渡，觅渡，渡何处？ 02 跨越百年的美丽 把栏杆拍遍 夏感 青山不老 壶口瀑布 教材的力量 第三部分 新作与经典 秋风桐槐说项羽 左公柳，西北天际的一抹绿云 沈公榕，眺望大海一百五十年 02 华表之木老银杏 02 中华版图柏 百年震柳 树殇、树香与树缘 霸王岭上听猿啼 这最后一片原始林 中国枣王 铁锅槐 难忘沙枣 何处是乡愁 万鞋墙 南潭泉记 梁思成落户大同 春到黄河边 江南的春天 徽饶古道坚强树 梁衡散文中学生读本 序 第一单元 入选中小学教材作品解读 晋祠 觅渡，觅渡，渡何处？ 02 跨越百年的美丽 把栏杆拍遍 夏感 青山不老 壶口瀑布 教材的力量 第二单元 扩展阅读 写人篇 02 03 04 05 06 07 08 09 写景篇 02 03 记事篇 02 03 抒情篇 02 03 说理篇 02 第三单元 碑赋作品 壶口瀑布记 广安真理宝鼎记 嘉兴南湖红船之铭 西柏坡赋 周总理手植腊梅赋 第四单元 作品与教学研究 《泰山：人向天的倾诉》一文解读 ——选自《现代散文鉴赏辞典》 《跨越百年的美丽》备课思考及教学 欣赏梁衡之“工” 理与情铸就的美 梁衡的21堂作文课 自序 背书是写作的基本功 第一讲 什么样的文章是好文章 二为方针——文章为思想而写，为美而写 附 为什么不能用诗作报告 泰山，人向天的倾诉 第二讲 文章都有哪些面孔 文章的基本类型 附 母亲石 核舟记 第三讲 好文章要高屋建瓴 文章立意的高度 附 青山不老 第四讲 横看成岭侧成峰 文章要有新角度 附 砍的不如旋的圆 雨中明月山 第五讲 为什么好文章大家都爱看 什么是文章的美 附 春到黄河边 夏感 秋思 冬日香山 线条之美 第六讲 形境、情境、理境 文章的三层之美 附 这思考的窑洞 长岛读海 第七讲 好文章要有画面感要会讲故事 文章的描述之美 附 草原八月末 试着病了一回 第八讲 好文章要能表现丰富的情感 文章的抒情之美 附 何处是乡愁 陈情表 第九讲 好文章要能展现智慧和力量 文章的哲理之美 附 佩莱斯王宫记 觅渡，觅渡，渡何处？ 第十讲 虚实结合，文章才美 三层美的综合运用 附 人人皆可为国王 第十一讲 好文章的五种调料 文章五诀 附 永远的桂林 第十二讲 描写形象，如临其境 文章五诀之“形”字诀 附 跨越百年的美丽 韭菜坪记 第十三讲 叙述过程，如经其事 文章五诀之“事”字诀 附 将军几死却永生 命薄原来不如纸 第十四讲 发乎内心，强烈共鸣 文章五诀之“情”字诀 附 红毛线，蓝毛线 百年革命，三封家书 海思 第十五讲 展现个性，解释道理 文章五诀之“理”字诀 附 难忘沙枣 印度的花与树 第十六讲 富有学识，厚重幽默 文章五诀之“典”字诀 附 这里有一座古树养老院 第十七讲 深浅由己，虚实结合 文章五诀的综合运用 附晋祠 壶口瀑布 第十八讲 大场景，新故事 文章题材的选择 附 把栏杆拍遍 四十年前开启国门的那一刻 第十九讲 文章如人，风格各异 什么是文章的风格 附 石河子秋色 享受岂能是头衔？ 第二十讲 房梁和眼睛 怎样给文章起标题 附 追寻那遥远的美丽 第二十一讲 语言是文章的衣裳 文章语言的三个标准 附 最后一位戴罪的功臣