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“磁感线？磁场还有线？”王强愣住了，“不是，磁场不是看不见摸不着吗？它怎么穿过我手心？”
“想象一下！”
“我想象不出来啊！”他的声音又大了起来，“我就看见我手心里全是汗，没有线！”
我叹了口气：“你就当手心有个洞，磁感线从洞里穿过去。”
“手心有个洞？”王强更懵了，“那我手不就漏了？”
我在电话这头差点笑出声：“不是真洞！是想象！”
“想象也漏啊！”他急了，“那电子到底往哪边偏？”
“你用左手定则比划一下。”
电话那头安静了五秒，然后传来一声惨叫：“完了！我左手抽筋了！”
“……”
“莫羽，你明天帮我问问晓晓，看她有没有什么不抽筋的方法。”王强的声音带着哭腔，“我下周还想考40分呢。”
“行，我帮你问。”
“那你别忘了！北冰洋我都准备好了！”
挂了电话，我坐在书桌前，笑了好一会儿。
电话又响了。这次是晓晓。
“羽哥哥，我做完那道题了。”她的声音脆脆的，“你帮我看看。”
“你说。”
“a=(2,3,1)，b=(1,-1,2)，c=(3,2,-1)，判断它们是否共面。我算的混合积是20，不是0，所以不共面。对不对？”
“对了！”我笑了，“你不是会了吗？”
“还是有点不太确定。”她说，“你帮我再出一道。”
“行。”我想了想，“a=(1,2,3)，b=(2,-1,1)，c=(0,1,-2)，判断是否共面。”
电话那头安静了一会儿，只有笔尖划过纸面的声音。
“算出来了！”她说，“混合积是0，共面！”
“对了！”我笑了，“你这不是会了吗？”
“还是你教得好。”她学我的口气。
我愣了一下，然后笑了：“你学我说话。”
“好话当然要学。”她笑了，“羽哥哥，下周你教我数学，我教你物理。咱们互相教。”
“好。”
“那你别忘了预习磁场。”
“忘不了。”
“那明天见。”
“明天见。”
挂了电话，我坐在书桌前，看着窗外的藤萝架。夕阳把那些豆荚染成金色，风一吹，它们轻轻晃动，发出细小的碰撞声。
电话又响了。
我接起来，那边传来王强的声音，这次小了很多：“莫羽，我又试了一遍左手定则。”
“然后呢？”
“然后……”他顿了顿，“我的右手也抽筋了。”
“你怎么用右手？”
“左手抽筋了，不能用右手代替吗？”
“不能。”我笑了，“左手定则，只能用左手。”
“那我的左手抽筋了怎么办？”
“你换右手试试？”
“换右手？”他愣了一下，“那不是变成右手定则了？”
“没有右手定则。”我说，“只有左手定则。”
“那我的左手抽筋了，我就不能学磁场了？”
“你可以等左手好了再学。”
“那什么时候能好？”
“明天。”
“明天就好了？”他不敢相信地问。
“抽筋而已，明天就好了。”
“那明天我还能考40分吗？”
“你先把左手定则学会再说。”
“行！”他挂了电话。
我坐在书桌前，笑了好一会儿。
窗外的藤萝架在风里轻轻晃，豆荚碰撞的声音细细碎碎的。
磁场和电场，不一样，但又有联系。
就像我和她，不一样，但总是在一起。
她说，下周要讲磁场了，这一章比电场还难。
但她说，她帮我。
我也要帮她。数学和语文，我也能帮得上忙。
等我把那6分追上，我就教她更难的题。让她也追一追我。
“钩子”
下周讲磁场。她说她帮我。强子说他的左手抽筋了。我的左手还没抽筋，但我的脑子已经开始转了。磁场，到底是什么样的？有些看不见的东西，是不是也能用别的方式看见？比如，她说的“我等你”。看不见，摸不着，但我知道它在那里。一直在那里。
“下章预告”
牛老师说，磁场是看不见摸不着的。但他说，可以用铁屑看。我想知道，有些看不见的东西，是不是也能用别的方式看见。比如，她说的“我等你”。比如，我们说好的“互相帮忙，一起进步”。比如，拉钩上吊，一百年不许变。