不知不觉之间，三个月时间就过去了。
启明城小学的晨钟，带着清越的道韵响彻云霄。
布利一家踏着晨光走进校园时，守门的老校工笑着朝他们点头：
“布利先生，奥丁小友，今天来得真早。”
短短三个月，这家人已经成了学校里的名人。
倒不是因为他们是从混沌鸿沟来的特殊族群。
而是因为奥丁那股近乎执拗的好学劲头。
在学校之中，经常能看到奥丁到处请教别人学问的身影。
还有就是，他们一家三代挤在小学课堂里的奇特景象，也是让人啧啧称奇。
一年级（甲）班的教室里，李老师刚走上讲台，奥丁就举起了手。
他如今已经能熟练的运用身份手环，身上的校服也洗得干干净净。
原本带着蛮荒气息的脸庞，多了几分书卷气。
李老师温和的问道:
“奥丁，你有什么问题？”
奥丁站起身，小小的身影挺得笔直:
“老师，昨天讲的‘道’字，我还是不太明白。”
“您说‘道在蝼蚁，道在稊稗’，可道到底是什么样子的？”
“是像世界树的根须吗？还是像金伦加鸿沟的能量流？”
这个问题一出，教室里顿时安静下来。
其他孩子大多还在死记硬背文字发音。
奥丁却已经开始追问文字背后的大道含义，连李老师都有些惊讶。
她沉吟片刻，笑着抬手一挥，讲台上浮现出一道流转的水纹：
“你看这水，遇方则方，遇圆则圆，能穿石，能润田，这就是水之道。”
“道无形无象，却无处不在。”
“就像你每天呼吸的空气，看不见摸不着，却离不了。”
奥丁盯着水纹看了许久，忽然眼睛一亮：
“我懂了！就像尤弥尔大人操控寒冰，苏尔特尔大人掌控火焰。”
“他们的力量就是冰之道、火之道的一部分，对吗？”
“说得好！”
李老师赞许的点头:
“大道有万千分支，冰、火、水、木皆是道的体现。”
“你能领悟到这一点，非常难得。”
得到夸奖的奥丁脸颊微红，坐回座位时，腰杆挺得更直了。
旁边的维正对着面板上，一个大道文字发愁。
他用手指在桌面上画了个歪歪扭扭的三角形，嘟囔道：
“这明明是石头堆，怎么会念‘山’？”
奥丁凑过去，拿起树枝在他的三角形旁边添了几笔，勾勒出起伏的轮廓：
“你看，山是连绵的，不是孤零零的石头。”
“就像尼福尔海姆的冰原山脉，一道连着一道，这才是‘山’。”
维似懂非懂的点点头，学着奥丁的样子修改起来。
后排的布利和包尔则在埋头练习写字。
布利的手指太过粗壮，握不住纤细的毛笔。
李老师特意给他们换了特制的巨型毛笔。
此刻他正费力的写着“人”字。
一撇一捺写得如同冰原上的裂缝，却透着一股认真劲儿。
练习毛笔字，也算是修心的一部分。
而且，比起其他的笔，毛笔更加能写出这些大道文字的韵味。
“父亲，您这‘人’字太用力了，纸都划破了。”
包尔看着父亲笔下渗墨的纸页，忍不住提醒。
他的字虽然也歪歪扭扭，却比布利流畅些。
布利皱着眉，放下笔：
“这大道文字看着简单，写起来比搬起冰山还难。”
“如果只是写出其形，那很容易。”
“但要写出其中的意境，那就很难了。”
话虽如此，他还是拿起另一张纸，重新写了起来。
课间休息时，孩子们涌到操场上玩耍。
奥丁没有像其他孩子那样追逐打闹。
而是来到校园角落的悟道树下，拿出身份手环连接虚拟图书馆，调出关于“平衡大道”的基础图谱。