“‘闻’来的终究是别人口中的影子，唯有‘见’，才能让事物在心里有个真切的模样。”陈珏笔尖在“见”字上稍顿，目光扫过众人：“就像听人描述千万遍色彩，不如亲眼见一次朝霞染透天际；听人讲述无数回声响，不如亲耳听一次雨打芭蕉。‘闻’是隔着一层纱看东西，‘见’才是把纱掀开，让事物原本的样子落进眼里。”
陆明远眉头微蹙，细细琢磨片刻，忽然恍然：“先生是说，‘闻’来的是经过筛选的印象，‘见’到的才是完整的本真？就像学生们写东西总像隔着层雾，原是因为他们依赖的多是‘闻’来的框架，而非自己‘见’到的实在。”
陈珏点头：“正是如此。‘闻’会让人先入为主，比如听人说‘春鸟皆悦耳’，便容易忽略不同鸟儿叫声的差异；‘见’却能打破这种预设，让眼睛自己去捕捉独有的细节。这便是‘闻之不若见之’的道理——不亲自去看，心里的东西便总是模糊的。”
陆明远在旁接口：“这么说来，‘见’是让认知落地的第一步？没经过‘见’的过滤，‘闻’来的道理再多，也像没扎根的浮萍。”
陈珏笑了笑，没再多言，取过新纸，准备写下一句。此时众人望着那句“闻之不若见之”，虽无具体实例，却都从这直白的阐释里，品出了认知递进中“见”的关键分量，神色间多了几分凝重的思索。
陈珏笑了笑，再换一张纸，续上第三句【见之不若知之】
“眼睛看到了，未必就能在心里真正立住。”陈珏的目光纸面轻轻划过：“‘见’是事物落在眼里，‘知’是事物钻进心里。就像看一幅画，只瞧见色彩明暗是‘见’，能品出笔触里的轻重缓急、藏在光影后的心思才是‘知’。”
苏友云若有所思：“先生是说，‘见’是停在表面，‘知’是摸到内里？难怪有些人看过的东西不少，写出来却还是空泛，原是只‘见’未‘知’。”
众人正琢磨间，陈珏已铺开第四张纸，写下收尾句【知之不若行之，学至于行之而止矣】。
“心里懂得再透彻，不去动手试试，终究是飘着的。”陈珏退后一步，四句话完整的落在之上，像是一个依次递升的阶梯：“‘知’是把道理装进心里，‘行’是让道理从心里走出来，落到实处。这认知的步子，少了哪一环都走不稳。”
苏友云望着这四行字，忽然起身拱手，声音竟带了几分激动：“先生这四句话，把从看到懂再到做的路说透了！这寥寥数语里藏的道理，比多少厚书都实在！”
陈珏刚要谦让，陆明远已指着纸面赞叹道：“先生您这四句话一环扣一环，从‘闻’到‘行’，像台阶一样一步步往上走，把人怎么认识事物的道理说得明明白白，以前只知道要多琢磨，却不知道琢磨还有这么些层次！”
“这个理论由浅至深，若是能够推广开来，天下间有多少学子会受益，少走多少弯路呀。”李逸雅此刻崇敬的看着站在窗边的陈珏，阳光透过玻璃窗，在陈珏身上闪闪发光。