苏荔没有讲大道理，而是从实际工作入手。她拿出几张待核销的简单票据，用新方法演示如何快速加总金额、如何分类登记。
“你看，这样画个表，把同类物品放一起，是不是一眼就能看出哪个买贵了？”苏荔指着表格，耐心讲解。
方法直观，效果立竿见影。
小邓子和小柱子很快产生了兴趣，尤其是发现这能减少他们抄写核对的错误率后，学习积极性大大提高。
苏荔循序渐进，从最简单的加减核对，到简单的表格绘制，一步步引导。
她不仅教方法，更注重培养他们的逻辑思维，比如为什么要分类？如何发现数据异常？
她还特意强调：“这些法子，是钱公公允许咱们试着用的，是为了把差事办得更好，免得出错挨罚。你们学会了，是自己长本事，但对外不可炫耀，免得惹来不必要的麻烦。”
她巧妙地将培训与“服从上司”、“办好差事”、“避免犯错”这些正当理由绑定，弱化了“标新立异”的色彩，同时也给了两个小太监保护自己的提醒。
几天下来，小邓子和小柱子的工作效率明显提升，处理零碎票据又快又准，偶尔还能发现一些之前忽略的小问题。
钱公公冷眼旁观，见确实有效且没有生出事端，态度也从最初的观望，渐渐转为默许，甚至偶尔会指派一些简单的核对任务给他们练手。
初战告捷。
但苏荔知道，这远远不够。她的目标，是潜移默化地影响整个账房的作业模式。
她开始有意识地在处理复杂账目时，使用更清晰的表格进行归总分析，并将分析结果作为附件随账册一同呈送。
她不做解释，只是呈现结果。
例如，在汇总各庄子月度收益时，她不仅列出总数，还会附上一张按庄子、按作物种类细分的表格，清晰展示收益构成和变化趋势。
高毋庸和钱公公起初不太习惯，但很快发现，这种呈现方式让他们能更快地抓住重点，发现问题。
尤其是高毋庸，需要向四爷汇报时，这些表格提供了极大的便利。
久而久之，他们对苏荔这种“附加服务”产生了依赖。
苏荔在账房的地位，悄然发生着变化。她不再是一个单纯的执行者，而是逐渐成为了一个不可或缺的“技术支持”和“数据分析师”。
然而，树大招风。
她这种悄无声息的“技术渗透”，终于引起了账房另一位资深老太监孙公公的注意和不满。
孙公公管着府中一部分田庄租税的账目，资格比钱公公还老，平日有些倚老卖老。
这天，苏荔将整理好的一批田庄账目表格呈给钱公公时，孙公公正好也在。
他瞥了一眼表格，冷哼一声：“花里胡哨的，画些格子就能把账算清楚了？老祖宗传下来的法子用了这么多年，也没见出什么岔子！尽搞些歪门邪道！”
这话声音不小，显然是说给苏荔听的。
账房里瞬间安静下来，所有人都看向苏荔。