林教授那张素雅的名片，像一块被投入苏北心湖的烙铁，嗤嗤作响，蒸腾起不安的雾气。他没有将名片收进钱包，而是夹在了一本厚重的《高等数学》教材里，仿佛这样就能将那过于直接的关注暂时封存。然而，那种被更高维度目光锁定的感觉，如影随形。
他开始更系统地回顾那本藏在词典里的笔记本。将那些零散的“感应”记录，按照时间、情境、强度、后续影响（包括对自身和外界）进行归类分析。他试图从中找出规律，找出能力触发的条件，以及……那该死的“涟漪效应”的作用范围和强度。
他发现，主动引导能力时产生的精神消耗越大，那种微弱的、影响周围人的“场”似乎就越明显。而被动接收的感应，如危险预警，则几乎没有外溢现象。这像是一种代价，使用超越常规的力量，就必须支付额外的“能量”，而这能量会不可避免地泄漏出去。
他必须学会控制这种“泄漏”。
科技大赛的中期检查顺利通过，他们的项目因为独特的算法思路获得了评委的高度评价，被列为重点培育项目。赞扬声中，苏北却更加沉默。他减少了在项目上的“灵感”输出，更多地承担数据整理和文档工作。林晚晴对此显得有些失望，但并未强求，只是与李锐的讨论变得更加频繁和深入。
苏北乐得如此，他将更多时间泡在图书馆，不仅看认知科学和计算机，也开始涉猎神经生物学、量子物理（科普层面）甚至一些哲学书籍。他像一个在茫茫黑暗中摸索开关的人，急切地需要理论的光亮来照亮自身所处的诡异境地。
就在他沉浸于书海时，一个熟悉的、却许久未闻的提示音从手机响起。
是张翼。
苏北的心跳漏了一拍。他几乎是有些慌乱地点开信息。
“苏北，最近怎么样？省实验是不是压力很大？我……看到你们学校科技大赛的新闻了，好像有你的名字。”
文字很平常，甚至带着刻意的生疏。但这是两个月来，她第一次主动联系他。
苏北盯着屏幕，指尖微微发烫。他敏锐地察觉到一丝异样。张翼从不关心这类校园新闻，尤其是在她自身处境并不如意的情况下。这种突然的、指向明确的联系，背后是什么？
是单纯的旧日情谊？还是……她也感受到了什么，或者，被什么所触动？
他想起了林教授的出现，想起了那张观测纸条。张翼是除了他自己之外，唯一可能知道他身上存在“异常”的人。她的离开，是否也与此有关？她母亲当年执意带走她，真的仅仅是为了更好的教育资源吗？
无数疑问瞬间涌上心头。他按捺住立刻回复的冲动，强迫自己冷静下来。这会不会是另一种试探？通过张翼这个与他过去有深刻联结的人？
他斟酌了很久，才谨慎地回复：“还好，压力是有，在适应。项目只是参与，团队合作。”