异常点：学习曲线陡峭度异常，知识吸收效率超出标准差3.7倍（基于入学及初期测试数据建模）。
近期行为：出现非逻辑性操作失误（参见化学实验事故记录），伴随注意力分散现象。
初步评估：能力不稳定期？或存在未知触发机制。建议持续观测，注意隐蔽。”
一瞬间，苏北感觉全身的血液都涌向了头顶，又迅速褪去，留下冰凉的恐惧。手指无意识地收紧，将纸条攥出褶皱。
他被监视了。不是林晚晴那种出于个人好奇的观察，而是系统的、带有明确目的性的“观测”。甚至建立了数据模型？化学实验的事故被记录在案？“观测目标”这个冰冷的词汇，让他感觉自己像实验室里的小白鼠。
是谁？学校？某个研究机构？还是……与那条来自“守护者”的短信有关？
无数个念头在脑海中炸开。他猛地抬头，环顾寂静的阅览室。稀疏的几个学生埋首书海，管理员在远处整理书架，一切如常。但他却感到无数双看不见的眼睛，正从各个角度注视着他。
他强迫自己冷静下来，将纸条重新抚平，夹回书里，然后把书放回原处。动作尽量显得自然，但只有他自己知道，指尖在微微颤抖。
那天晚上，他没有再记录任何“感应”。他坐在宿舍书桌前，台灯的光晕照亮他略显苍白的脸。他看着窗外省城的璀璨灯火，第一次如此清晰地意识到，他所处的环境，远非一个单纯的学习圣地那么简单。
能力的觉醒，不仅带来了内心的挣扎，更引来了外界的窥探。张翼的期望，林晚晴的好奇，李锐的沉默，还有这暗处不知名的“观测者”……他被一张无形的关系网紧紧包裹。
他翻开那本黑色笔记本，在新的一页上，缓缓写下：
日期：11.18
情境：图书馆，《意识与潜意识》书中发现匿名观测记录。
感应：无。
后续：确认存在系统性外部观测。威胁等级：未知。
笔尖停顿，他加上一句，字迹因为用力而略显深刻：
“必须更小心。弄清‘他们’是谁。”
数据与情感，内在的谜团与外部的威胁，在这一刻交织在一起。他原本只是想掌控自己的能力，去守护想守护的人。但现在，他必须先学会，如何在被窥视的舞台上，隐藏好自己的锋芒，并找出隐藏在幕后的观察者。前路，似乎比他想象的还要凶险。