第112章星海教室
星轨网络的能量茧像一颗巨大的心跳，每搏动一次，红城就与更多星辰同步呼吸。孩子们最先发现变化——他们的蜡笔画开始自动填充星空般的底色，数学作业的等号偶尔会自己变成约等号。
“网络在温柔地叛逆。”光爷检测着能量流，“它在学习我们的不规则美学。”
第三天的黎明，月球背面的标尺残骸突然发出彩虹般的光束，在云层上投映出第一封外星来信。那是由脉冲星频率编织的问句，翻译过来令人莞尔：“如何让星星转弯？——卡戎三号居民”
陈墨追踪信号源，发现来自冥王星轨道外的一颗流浪行星。更令人惊讶的是，还有四十七个文明在不同频率上倾听地球与观察者的对话。
“我们在开宇宙公开课。”张磊在图书馆组建了“星际教务处”，“但教案需要重新编写。”
首堂公开课由红城的孩子们主持。他们用彩色粉笔在操场上绘制跳房子图案，每个格子都对应着星轨的节点。课程通过星轨网络直播，标题是《游戏改变现实》。
一周后，回信抵达。卡戎三号传来全息影像：冰原上，外星儿童用发光的触须绘制着巨大的几何游戏，他们的冰山随着图案改变形状。附言写着：“星星开始学跳舞了！”
但并非所有文明都欣赏这种教学。天鹅座x-12文明——一个极度秩序崇拜的种族——发来谴责信：“混乱是宇宙的癌症。”他们向观察者举报地球“传播熵病毒”。
惩罚来得迅速。星轨网络的能量供应突然中断，现实褶皱开始消失，人们的多态叠加能力减退。幼儿园老师发现，孩子们再也画不出会变形的彩虹。
“他们在没收我们的舞鞋。”光爷检测到能量衰减，“三天后，我们将彻底失去量子弹性。”
更糟糕的是，举报者获得了“执法权”。天鹅座文明派出“几何进化者”——完美多面体组成的舰队，开始对地球进行强制标准化。
进化者将方窗改成圆窗，让树木生长成完全对称的形态，甚至试图修正人体的“不完美比例”。三名志愿者在改造中变成了永恒的黄金分割雕塑。
反抗在红城幼儿园爆发。孩子们用蜡笔画出自创的“更好看的规则”，当进化者扫描这些画作时，它们的逻辑核心因无法处理“有序的创造性”而死机。
“艺术是终极答案！”美术老师们组织全民绘画运动。市民们在街道上绘制既符合规则又打破规则的图案，净化者在街头陷入瘫痪。
观察者似乎被这场创意反抗逗乐了。它不仅恢复了能量供应，还送来“超新星颜料”——用恒星尘埃制成的颜料，能让画作轻微改变现实。
天鹅座文明恼羞成怒，发射了“概念导弹”——试图直接删除“非欧几何”这个概念。
导弹被星轨网络温柔捕获。源带领市民将导弹改造成烟花，在夜空中绽放出无尽的分形图案。