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第196章 文教新基启民智,医典算学肇宏篇(2 / 2)

“臣在。”

“朕命你,即刻在长安城外择一合适之地,规划建设‘大汉医学院’!”刘协语气斩钉截铁,“规模务求宏大!初期先建设足以容纳两百名学子同时就读、生活的馆舍,需配备讲学堂、阅览室、食堂、操场、生徒宿舍,一应设施,皆需齐全!更要预留出足够空地,以备将来扩建,朕要求此地最终至少能容纳两千至三千人规模!”

鲁肃心中一震,立刻领会这是与刊印医书同等重要的百年大计,肃然应道:“臣领旨!必当精心选址,周密规划,尽快动工!”

华佗在一旁听得更是心潮起伏。天子这不仅是要他着书,更是要系统性地培养医学人才!规模竟设想得如此之大!他仿佛已经看到,一座前所未有的医学殿堂将在长安拔地而起,无数的医学种子将在此萌芽、成长,然后将健康的希望撒播到大汉的每一个角落。

安排完医学院之事,刘协的思绪并未停歇。文字与算术,乃教化之基,强国之本。纸张与印刷术既已初步解决知识载体的问题,那么系统性的启蒙教材也必须提上日程,先进行编写,之后进行刊印,一切都稳固之后,相信那时候也已经平定天下,到时候世家们,嘿嘿就当为大汉建设添砖加瓦吧。

“子敬,还有一事。”刘协继续下令,“着你之前培训、精通新式数字与算法的那些手下,将数字认知、加减乘除法则、以及一些常见的应用算题,由简入繁,系统性地进行整理编撰。分为三册,每册再分上下两本,共计六本。此套书,命名为《算数》。”

“同时,”刘协看向贾诩,“传朕旨意给太学,命他们组织精通文字训诂的博士,将《千字文》进行拆解,选取其中笔画简单、常用之字,同样由简入难,编撰蒙学识字教材。亦分为三册,每册分上下两本。在前两册基础上,后四册可适当选录一些浅近易懂、积极向上的诗歌,并加以注解,助其理解文义与韵律。此套书,命名为……”他略一沉吟,“便叫《汉文》吧。”

他特意强调:“所有参与编撰之人,无论官职高低,皆需在书册之上署名!此乃他们之功绩,亦当为后学者所知。”

“贾诩,你分别向太学与鲁肃处,各提供二十四本空白书册,专供《汉文》与《算数》编撰之用。告诉他们,放手去做,务求严谨实用,便于教学。”

最后,刘协想到了一个更为基础,却也更为复杂的问题——读音的统一与标注。此时大汉疆域辽阔,方言百出,一字多音、一音多字现象普遍,极不利于知识的准确传播与官话的推行。

他蹙眉思索片刻,对鲁肃与即将领命去太学的贾诩补充道:“此外,编撰《汉文》时,需额外注重一字之读音。朕以为,可尝试对每个字之发音进行分解,创制一套标注读音之符号体系,暂可称之为‘音标’。各地口音虽有差异,然朝廷需有标准正音。此事暂无成例可循,尔等可召集通晓各地方言之学者,共同研讨,慢慢整编,务必摸索出一套可行之法,于蒙学之初,便使学子能识其形,亦能读其正音。”

刘协本想将后世的声母韵母引入,奈何汉朝的发音与后世相差甚大,只能让大汉的臣子们自己摸索了。

鲁肃与贾诩将这一连串复杂而细致的指令牢记于心,齐声应道:“臣等明白,定当竭力办好!”

华佗站在殿中,看着那位重新伏案、开始批阅其他奏章的天子,心中唯有深深的敬佩与感慨。这位陛下的心思与魄力,远超他的想象。