（有人催更，来更新！）
凌默抬起头，赵院士、李教授等人也纷纷侧目，原本专注的神色里多了几分愠怒
——刚才正讲到“泥板文献与病毒应对”的关键处，
这一撞，思路都被打断了。
几位大佬眉头皱得紧紧的，眼神里满是不满，尤其是陈教授，手指还停在资料页的关键段落上，嘴角抿成了一条直线。
但他们终究是有素养的学者，没当场发作。
周教授最先起身，走到门口，看着门外挤得满满当当的学生，又看了眼地上的水渍，无奈地叹了口气：
“同学们，不是我们不让你们听，只是今天讨论的内容，涉及太多跨学科的深层逻辑，你们目前的知识储备还跟不上，就算听了，也很难理解核心。”
他顿了顿，语气软了些：
“以后有适合你们的公开讲座，我一定提前通知大家。
现在先散了吧，别影响我们继续讨论，好吗？”
门外的学生们瞬间蔫了。
林小雨耷拉着肩膀，手里的笔记本还停留在“共生驯化”那页，连笔都没力气握；
王磊推了推眼镜，看着教室里重新坐下的众人，心里像空了块地方——
刚才那短短几十分钟的震撼，已经让他觉得收获满满，可错过后面的细节，又像是错过了好几个亿。
姜砚最后看了眼教室里的凌默，见他已经重新拿起资料，和赵院士低声交谈起来，只能咬了咬唇，跟着人群慢慢往后退。
走廊里的人渐渐散去，有人还在小声嘀咕：
“早知道刚才不挤了，也不会撞开门……”
“太可惜了，就差一点就能听到细节了！”
直到走廊恢复安静，教室里的讨论声才重新响起，只是这次，周教授特意走到门边，轻轻把门关严了。
门外，姜砚站在楼梯口，回头望了眼紧闭的教室门，悄悄把笔记本里的“曾老师”三个字，又描粗了一遍——
下次，她一定要抓住能光明正大听他讲课的机会。
张帆、林小雨、王磊和姜砚蔫头耷脑地回到之前讨论课题的教室，
一进门，张帆就把手里的资料往桌上一摔，懊恼地抓了抓头发：
“太可惜了！就差一点点！
刚才要是没有人撞门，说不定还能多听几句曾老师讲泥板文献的细节！”
林小雨坐在椅子上，胳膊撑着桌子托着脸，手里的笔无意识地在笔记本上画圈：
“我还等着听李教授那个病毒实验怎么设计呢，之前就听说他们实验室有古代病毒样本，这下全错过了，心里跟猫抓似的！”
王磊推了推眼镜，翻着自己刚才记的“共生驯化”笔记，眉头皱得紧紧的：
“最难受的是，我刚琢磨出‘非洲部落肠道菌群和作物适配’的苗头，正想听听曾老师怎么说，结果就听不清了！
现在满脑子都是疑问，不知道自己想的对不对。”
姜砚没说话，只是靠在窗边，手里攥着那个画满圈的笔记本，指尖反复摩挲着“泥板文献”“卫生法令”这几个零星记下的词。
刚才凌默说的那句“清理街道污水的法令背后是应对病毒”，像颗种子埋在她心里，可偏偏没听到后续，让她心里空落落的，比没听开头还难受。
“你们说，曾老师后面还会讲什么啊？”林小雨突然抬头，眼里满是好奇，“会不会还有比‘共生驯化’更颠覆的思路？”
张帆叹了口气：
“谁知道呢！不过能听到前面那些，已经比其他同学幸运多了——
就是这种‘听了一半’的感觉，太折磨人了！”
王磊也跟着点头：
“要是周教授真能组织公开讲座就好了，到时候咱们一定提前占座，哪怕坐在地上听都愿意！”
姜砚这才开口，声音轻轻的：
“一定会有的。”她看着窗外渐渐暗下来的天色，心里默默盼着——
下次再见到曾老师，一定要把今天没问出口的疑问，全都弄明白。
张帆几人还在教室里懊恼，教室门突然被推开，之前挤在走廊里的几个学生探头进来，一脸急切地问：
“张帆，你们跟那位‘曾老师’熟，他到底是谁啊？讲课也太牛了吧！”
“就是啊！”
另一个戴耳机的男生赶紧凑过来，满脸可惜，
“我就听懂个‘肠道菌群影响文明’，都觉得脑子不够用，你们居然还听到了‘泥板文献’，太羡慕了！”
张帆叹了口气，往旁边挪了挪，让他们进来：
“他叫曾阿牛，平时跟我们一起上历史课，谁知道他学术这么厉害，连赵院士都喊他老师！”
这话一出，进来的学生们更震惊了，纷纷围着他们追问细节。
有人拍着大腿说：
“早知道我之前就不玩手机了，刚凑过去就只听到‘共生驯化’，后面全没听清！”
还有人懊恼地说：“我刚才还录了音，结果撞门那一下，后面全是杂音，现在听着录音里模糊的声音，更难受了！”
林小雨把自己的笔记本摊开，指着上面的字迹：
“你们看，我记了这么多，可关键的细节都断了，比如曾老师说两河流域的泥板文献，我还没弄明白怎么和病毒关联，就听不清了！”
众人凑过来看笔记，一边看一边叹气。有个女生皱着眉说：
“我现在满脑子都是‘文明和微生物互相驯化’，越想越觉得神奇，可就是不知道怎么验证，今晚肯定睡不着了！”
“我也是！”
一个男生接话，
“刚才在的路上，满脑子都在琢磨‘免疫筛选’，连饭都忘了吃，现在就想找个人聊聊，可身边没人懂，太憋得慌了！”
姜砚靠在窗边，听着屋里此起彼伏的叹气声，心里也跟着泛起遗憾——
原本只是他们四个人的失落，现在却成了一群人的“集体遗憾”。
大家你一言我一语，说着没听清的细节，猜着凌默后面可能讲的内容，偶尔有人提到“要是能再听一次就好了”，立刻引来一片附和。
直到天色彻底暗下来，教学楼里的灯陆续亮起，大家才恋恋不舍地准备离开。走在走廊里，还有人在小声念叨：“希望周教授真能办公开讲座，不然我这心里的疙瘩，不知道要解到什么时候……”
张帆回头看了眼凌默他们所在的阶梯教室，门口依旧安静，只能隐约听到里面传来的讨论声，忍不住又叹了口气——今晚，恐怕整个历史学院的学生，都要为这场没听完的课，辗转难眠了。
凌默逐一点评完每个人的思路，最后合上笔记本时，教室里的掌声格外热烈。
赵院士率先站起来，双手递过自己的研究手稿，语气里满是敬佩：
“曾老师，您今天的点拨，不仅帮我们解开了‘疾病与作物’的死结，更给整个生态史研究打开了新方向，这绝对是领域内的重大突破！”
李教授也跟着上前，手里攥着实验室的预约单：
“以后我们实验室的设备，您随时能用，不管是古代病毒测序还是菌群分析，我亲自带队配合！”
陈教授则翻出手机里的项目申请表：
“我手里有个国家级的‘文明与微生物’研究课题，正缺牵头人，您要是愿意，我们现在就能改申报信息！”
众人围着凌默，七嘴八舌地说着感谢，还有不少没来得及问的问题，都想趁着这会儿接着请教。
就在这时，
“咕噜——”
一声清晰的腹鸣在教室里响起，凌默下意识摸了摸肚子，有些不好意思地笑了。
大家瞬间安静下来，随即纷纷露出歉意。周教授拍了下额头：
“都怪我们！光顾着讨论，忘了你还没吃饭，从下午到现在，你连口水都没顾上喝！”赵院士也跟着点头：
“是我们考虑不周，必须给你赔罪！”
话音刚落，邀请就接二连三地涌来。
“曾老师，今晚我做东，咱们去城郊那家私房菜，环境清静，还能接着聊思路！”
周教授抢先开口，语气不容拒绝。
“吃饭哪够！”
陈教授立刻接话，
“我在学校附近有套空置的精装房，家电齐全，您要是不嫌弃，随时能住进去，比宿舍方便多了，研究资料也有地方放！”
李教授不甘示弱：
“我们学院正在评客座研究员职称，您这水平完全够格，我现在就去跟院长申请，下个月就能公示，以后您在学校做研究，资源随便用！”
赵院士更是直接：
“我手里有个国际学术会议的特邀名额，下个月在瑞士开，您跟我一起去，正好把‘共生驯化’的思路分享给全球的专家，保准能引起轰动！”
还有几位教授跟着补充，有的说要给凌默申请专项研究基金，有的说要帮他联系顶尖期刊发表论文，教室里的氛围瞬间从学术讨论变成了“抢人现场”，每个人都拿出最诚意的条件，生怕慢了一步。
凌默看着眼前热情的众人，心里又暖又无奈，只能笑着摆手：
“各位教授太客气了，吃饭可以，其他的真不用这么麻烦……”
“不麻烦！”
众人异口同声，眼里满是期待——
能遇到这样一位打破认知壁垒的“学术领路人”，这点付出对他们来说，根本不值一提。
凌默看着眼前一群为学术争着抛出橄榄枝的大佬，心里忽然觉得有些好笑——
这些在学术圈里举足轻重的人物，此刻为了一个思路、一个合作机会，眼里满是纯粹的期待，像极了等待老师出题的学生，这份对知识的热忱，比任何物质邀请都更让他动容。
他清楚，这份“可爱”的热忱，多半是因为自己带来的“跨时代思路”，换做旁人，绝不会有这样的待遇。
但也正是这份纯粹，让他愿意多分享些前世的研究视角。
面对此起彼伏的邀请，凌默没再推辞，而是转身走向讲台，拿起粉笔在黑板上轻轻敲了敲：
“各位教授的好意我心领了，但说实话，今天聊的内容，只是我对文明与微生物思考的十分之一。”
因为凌默现在表达的观点就是枪炮这本书十分之一的内容！
“十分之一？！”
赵院士猛地站起来，手里的笔都掉在了地上，
“你的意思是，还有更深入的框架？”周教授也凑到黑板前，眼里满是难以置信——
今天这两个颠覆性思路已经够震撼了，居然只是冰山一角！
凌默笑着点头，在黑板上写下一行字：《基于“微生物代际传递”的文明地域特征溯源
——以欧亚、美洲、非洲三大板块为例》。
“这就是我给大家的‘作业’。”
他指着黑板上的标题，
“大家可以试着从微生物如何通过母婴、饮食代际传递，进而塑造不同文明的习俗、体质甚至社会结构这个角度，结合自己的研究领域找线索。
谁能拿出初步的分析框架，我们再谈后续的合作与分享。”
教室里瞬间安静下来，所有人都盯着黑板上的标题，大脑飞速运转。
陈教授喃喃自语：
“微生物代际传递……还能和文明习俗挂钩？
比如有些部落的饮食禁忌，难道和肠道菌群有关？”
李教授也皱着眉：
“母婴传递的微生物差异，会不会是不同文明对疾病抵抗力不同的根源？”
这个全新的视角，再次超出了所有人的认知，刚才还热情高涨的众人，此刻都陷入了沉思，有人掏出纸笔开始涂鸦，有人盯着资料页发呆，连之前想追问细节的念头都暂时压了下去——这个“作业”的难度，远比想象中高，却也更让人兴奋。
凌默看着众人专注思考的模样，悄悄往后退了两步，趁着大家都没注意，轻手轻脚地走向教室门。
走到门口时，他回头看了眼黑板前围坐的身影，忍不住弯了弯嘴角，然后轻轻带上门，转身快步离开了教学楼。
直到凌默的身影消失在走廊尽头，周教授才猛地抬头：
“对了，曾老师还没说……”
话没说完，他才发现讲台前早已空无一人，再看黑板上的标题，忍不住笑了：
“这小子，还学会‘留作业’后溜了！”
不过还没吃饭啊，还让他饿着肚子呢！
哎，别走啊，等等一起吃饭啊
急忙追出门外
赵院士也反应过来，不仅没丝毫不满，反而满脸歉意和愧疚，追出门外已经见不到凌默身影只能无奈回来，拿起笔在笔记本上写下刚才的标题，眼里满是干劲和期待：
“溜就溜吧！这个作业够我们琢磨一阵子了，等拿出成果，不愁找不到他！
不过让人曾老师讲了这么久，一口水都没喝，实在是……哎”
众人附和:
哎，光顾着请教，还让人饿肚子
是啊
连口水都忘记给人倒
下次见面一定要好好补偿他
教室里带着歉意和尊重的讨论声再次响起，只是这次，多了几分对“作业”的期待与钻研——
凌默留下的不仅是一个课题，更是一把通往全新研究领域的钥匙，而他们，都迫不及待想试着打开这扇门。
凌默走出教学楼，晚风带着凉意吹在脸上，才发觉天色已经彻底暗透。
凌默匆匆吃了口饭，回到公寓准备休息一会儿，才想起来，答应了苏萌萌今天晚上要去操场教她吉他。
夜幕如柔软的深蓝绸缎，轻轻笼罩了整个大学。
白日的余温在晚风中渐渐消散，操场上跃动着青春的脉搏
——跑道上脚步声节奏轻快，远处草坪上飘来断续的欢笑声与吉他旋律，远处篮球撞击地面的声响与夏虫的低鸣交织成一片生机盎然的夜曲。
凌默背着黑色的吉他盒，修长的身影在路灯下显得格外清晰。
他走到操场边约定好的位置，这里相对比较安静，周围没有什么人，苏萌萌已经等在那里了。
她坐在水泥看台的边缘，微微晃动着双腿，夜风温柔地拂过她精心扎起的双马尾，卷曲的发梢显得俏皮又乖巧。
她身穿一件带蕾丝花边的白色衬衫，外搭浅蓝色背带裙，裙摆下纤细的小腿并拢，身旁倚着她那把原木色的吉他。
一见凌默走近，她立刻站起身，脸上绽开明媚又略带羞涩的笑容，快步迎上前来。她的眼睛清澈明亮，仿佛盛着星光。
“阿牛师兄，你来啦！
真的不好意思，大晚上的还麻烦你……”
她的声音软软的，带着歉疚，却也藏着一丝期待已久的雀跃。
凌默摇摇头，语气平静：
“没关系。开始吧。”
他的目光在她脸上短暂停留，随即落向吉他。
两人并肩坐在微凉的水泥看台上，距离适中。
凌默取出吉他，熟练地调音，随后开始指导苏萌萌练习新的和弦转换和一段略有难度的指法。
苏萌萌学得很专注，纤细的手指认真地在琴弦上按压，但力度和角度仍欠些火候，偶尔发出沉闷的杂音。
她轻呼一声，下意识咬住嘴唇，不好意思地抬眼望向凌默。
啊，又错了……在他面前总是有点紧张。
阿牛师兄会不会觉得我太笨了？
可他好像从没不耐烦过……
他总是这样，话不多，但眼神很稳，让人安心。
在苏萌萌的视角，凌默不像其他男生那样喧哗张扬，他更像一本安静却深邃的书，得静下心才能读懂。
虽然他只是旁听生，可他懂的东西、不经意流露的才才华，苏萌萌觉得比很多正式生还厉害。
他弹吉他时的专注、讲乐理时的清晰，还有偶尔聊文学时忽然深澈的眼神……
都让人觉得，他平淡的外表下一定藏着一个丰富又迷人的世界。
这份沉稳，比阳光下的热闹更吸引人……
“没关系，慢慢来，手腕放松，指尖垂直按下去。”
凌默的声音温和地打断她的思绪。
他示范了一遍，手指在弦上稳定而灵活地移动，流畅饱满的音符随之流淌，在夜色中格外动人。
“师兄你总是这么有耐心。”
苏萌萌微微脸红，努力按他的指导调整，
“我是不是太笨了？好像除了会读点书，别的都学得慢。”
她小声自嘲，语气里带着点娇憨的懊恼。
“节奏不同而已，不用急。”
凌默客观地回答，随后收起了吉他。
练习间歇，两人之间陷入短暂的安静。操场上奔跑的身影、远处的笑语仿佛被无形隔开，他们周围形成一个微妙而宁静的小世界。
苏萌萌抱着自己的吉他，手指无意识地轻拨一根低音弦，发出几近无声的振动。
她垂着眼，目光没有焦点地落在琴弦上，内心却经历着小小的波澜。
晚风拂过她的发丝和裙摆，带来青草与泥土的清新气息。
过了好一会儿，她仿佛终于鼓起勇气，声音更轻、更软，带着迷茫的柔软，打破了沉默：
“阿牛师兄……我……能问你一个可能有点傻的问题吗？
你谈过恋爱吗，那是一种什么感觉？
”她抬起头，眼中充满忐忑、寻求理解的渴望，以及某种深藏的、连自己都未必完全清楚的期待。
凌默微微一怔，侧头看她。
月光与路灯的光晕柔和地洒在她细腻的皮肤上，长长的睫毛如蝶翼般轻颤，泄露着内心的不平静。
“怎么突然想到问这个？”
凌默没有直接回答，反问道，语气里并无拒绝。
苏萌萌低下头，手指无意识地缠绕裙带上的一根细带，仿佛那是她纷乱心绪的依托。
“我……也不知道。就是觉得，进了大学之后，一切都和高中不一样了。”
她轻声说着，像在自言自语，又像在向信任的人倾诉，
“高中时目标很明确，就是好好学习，考个好大学。
爸妈管得紧，自己也觉得谈恋爱是很远的事，看书也只是为别人的故事感动。”
她顿了顿，语气更加困惑柔软：
“可到了大学，好像一下子……恋爱变成了一个摆在面前的选择题。
身边的人好像都在谈，或者想谈。
书上、剧里也总是把大学爱情写得好美好浪漫……
是伊丽莎白和达西在舞会上的心动……
可现实里真的会有这样的感情吗？
我真的不知道那到底是什么感觉。”
她抬起头，眼神干净而迷茫，像蒙着一层薄雾，带着天真般的担忧：
“师兄，我是不是很奇怪？有时候看到舍友和男朋友打电话甜蜜的样子，我也会有点羡慕，会想象那种被人珍惜的感觉……
可当真的有人对我表示好感、靠近我的时候，比如杨师兄……我又会觉得心慌，想躲开……
就像受惊的兔子一样。”
她对这个比喻感到一丝羞赧。
“害怕什么？”
凌默的声音依旧平静，却像一个安全的树洞，鼓励她继续深入自己的内心。
“害怕……害怕自己处理不好，
害怕耽误学习，
害怕让爸妈失望……
他们总说大学还是要以学业为重。”
苏萌萌的声音里带着好学生特有的自律和挣扎，
“而且……我更害怕的是，自己根本分不清什么是真正的好感，
什么是感动，
或者只是……不想一个人落单的冲动，
甚至只是迷恋被照顾的感觉。”
她轻轻叹气，露出不好意思的苦笑，笑容里带着纯然的善良：
“不瞒学长说，我从小到大生活都很简单。
爸妈感情很好，把我保护得也很好。
我没谈过恋爱，甚至连和男生单独相处都会有点紧张，
除了……除了和师兄你在一起的时候，好像反而没那么紧张，
只是……
只是有点心跳加快……”
她险些说漏，急忙掩饰，
“我最熟悉的爱情，都来自书里……
它们把爱情写得太崇高，又太复杂。
现实里的……好像完全不是一回事。
杨剑威师兄人很好，对我也照顾，送早餐、占座、生病送药……
我很感谢他，真的，但这份感谢和书里写的心动好像不一样。
我没有那种就是他了的确定感，反而更多的是压力和不安……
总觉得欠了人情，不知怎么回报。
师兄，你说，是我太挑剔了，
还是我太幼稚，沉浸在自己的幻想里，