雷铁匠的课程则更受男孩们欢迎。他没有直接教打铁，而是带来了一些边角料和木棍，教孩子们如何利用绳索和杠杆制作简单的陷阱，如何辨别不同金属的硬度和韧性，甚至如何用最省力的方式挥动砍刀。“力气要用在刀刃上，脑子要比力气快！”他洪亮的声音回荡在训练场上。
潜移默化的核心：道德与规范
所有的课程，都潜移默化地贯穿着“守望者”的核心价值观。陈雪在讲述历史故事时会强调团结与牺牲；苏婉在讲解救护时会提及对生命的尊重；吴教授和吴老根在教导农业时，传递的是勤劳与分享；老周和雷虎则在训练中，刻下纪律、勇气与责任的烙印。
那本薄薄的《守望者法典》简化版，也被作为重要读本，由陈雪向年龄足够的孩子讲解。偷窃为何可耻，背叛为何不可饶恕，团结互助为何珍贵……这些观念，如同细密的雨丝，无声地渗入孩子们的心田。
变化，在悄然发生。
一个曾经因为抢夺食物而与其他孩子打架、被戏称为“小刺头”的男孩，在学习了法典和聆听了几个关于守护与牺牲的故事后，竟然主动将自己分到的糖果让给了更小的孩子。
一个原本胆小的女孩，在苏婉的鼓励下，第一次成功地为自己不小心划伤的手指进行了清洗和包扎，脸上露出了骄傲的笑容。
几个半大的少年，在跟随吴老根劳作后，捧着第一次亲手收获的、虽然个头不大的萝卜，兴奋地跑回家，那神情比找到一件宝贝还要激动。
看着孩子们身上发生的点滴改变，看着他们眼中逐渐点亮的知识之光和褪去的野蛮阴霾，所有参与教学的大人们，心中都充满了难以言喻的欣慰与成就感。
陈默站在堡垒的高处，能看到学堂石室窗口透出的微弱灯光，能听到农场边传来的、孩子们略显稚嫩却充满活力的口号声。他知道，将这些孩子从仅仅是“需要被保护的累赘”，转变为“需要被培养的未来”，这一步走对了。
这不仅仅是在传授知识和技能，更是在重塑一代人的灵魂，是在为“守望者”，乃至为整个黑暗纪元后的人类文明，播种下最珍贵的希望。
教育的普及，如同在废墟之下，挖掘并点亮了一条通往未来的、可能依旧漫长却充满光明的隧道。这些今日在学堂中诵读、在田垄间劳作、在训练场上流汗的孩子，终将有一天，会成长为支撑起这片天空的栋梁。
而这，或许才是对末世，最有力、最彻底的反抗。