堡垒深处，一间原本用作仓储、如今被仔细清扫并开凿了通风口的宽敞石室内，迎来了它新生后的第一批客人。墙壁上挂着用木炭条书写的简易字母表和数字表，地面整齐地摆放着用废弃木料钉成的简陋桌椅。空气中弥漫着新木料的味道和一种难以言喻的、名为“希望”的悸动。
数十个年龄不一的孩子，从蹒跚学步的幼童到十几岁的少年，穿着虽然破旧但浆洗干净的衣物，有些拘谨又充满好奇地坐在椅子上。他们的眼睛，如同未经雕琢的宝石，映照着石壁上摇曳的油灯光芒，也映照着讲台上那几位特殊的“老师”。
这是“守望者”学堂正式开课的第一天。
陈默站在石室门口，没有进去打扰。他看着里面那些小小的身影，眼神复杂。这些孩子，是末世中最脆弱的存在，却也是文明能否延续最根本的火种。前世，他见过太多孩子在混乱、饥饿和暴力中夭折，或者像野草般生长，最终沦为只知杀戮与掠夺的野兽。这一世，他不仅要守护家人的生命，更要守护这些代表着未来的希望。
讲台上，陈雪作为学堂的主要发起人和负责人，进行了简短的开场。她没有讲大道理，只是用清晰平静的声音告诉孩子们：“在这里，你们可以学习认识这个世界，学习保护自己的本领，学习如何成为一个对大家有用的人。知识，是比武器更强大的力量。”
第一堂课：文明的基石（陈雪&苏婉）
陈雪负责文化启蒙。她从最简单的数字和字母教起，耐心地在粗糙的黑板（一块打磨光滑的深色石板）上书写。孩子们跟着她稚嫩地念诵，眼神从迷茫逐渐变得专注。对于稍大些、有些基础的孩子，她开始教授简单的读写和算术，教材是利用打印机残存墨水打印的、由她和陈浩整理的末世前基础课本。
苏婉医生则负责卫生与生理常识。她用浅显的语言告诉孩子们为什么要喝烧开的水，饭前便后要洗手，受伤了该如何简单包扎，如何识别常见的有毒植物和变异昆虫。她带来的那个人体骨骼模型，成了最受欢迎（也最吓人）的教具。这些知识，在末世中，就是最直接的保命符。
第二堂课：土地的馈赠（吴教授&吴老根）
课堂移到了“曙光农场”的边缘。吴教授指着绿意盎然的田垄，讲解着作物生长的基本原理、光合作用、土壤成分。孩子们听得似懂非懂，但对那些能结出果实的植物充满了兴趣。
吴老根则用更朴实的方式，手把手地教孩子们如何辨认秧苗和杂草，如何给蔬菜间苗，如何小心翼翼地给幼苗浇水。“娃娃们，你们看，这土地啊，你糊弄它，它就糊弄你。你用心伺候它，它就会给你饭吃。”他布满老茧的手抚过嫩绿的叶片，眼中是对土地最深沉的眷恋。几个大点的孩子，已经能像模像样地跟着他做些简单的农活了。
第三堂课：生存的锋芒（老周&雷虎）
在划定的安全区域内，老周带着年纪稍大的男孩女孩，进行最基本的体能训练和纪律教导。站姿、队列、简单的行进。他面容严肃，要求严格：“记住，你们现在的每一分努力，将来都可能让你们在危险面前多一分活下去的机会！”