\"这是谁印的？\"徐彭岳厉声质问。
士兵们支支吾吾，最后指向徐福的实验室。
徐彭岳冲进实验室时，徐福正在调试一台改良的印刷机。\"师弟你来得正好！\"他兴奋地说，\"我发明了彩色印刷术，正好可以用来印符咒！\"
知识传播的速度远超预期，但传播的方向却开始跑偏。民间很快出现了各种奇怪的解读：
有个老农认真研究了几何学后，坚持认为这是某种风水阵法，非要按照勾股定理重新布置祖坟。
一个商人读完物理手册，开始在市场上推销\"永动水车\"，说是利用了\"天地元气\"。
最离谱的是，有人把化学方程式当成修仙秘籍，整天对着元素周期表打坐。
徐福见状更加得意，索性在图书馆旁开了个\"仙法讲坛\"，每天向民众讲解\"科学与修仙的共通之处\"。来讲课的第一天，他就把化学反应说成\"五行相生相克\"，把物理定律解释为\"天道运行规律\"。
\"师兄！\"徐彭岳忍无可忍，\"你再这样混淆视听，我就把你的讲坛改成科普课堂！\"
\"这有什么不同？\"徐福理直气壮，\"都是传播真理！\"
这场知识传播的闹剧，最终以出人意料的方式收场。某天，几个楚地来的学者在读完图书馆的农学着作后，改进了水稻种植技术，使亩产提高了三成。他们特意来到咸阳感谢徐彭岳：
\"徐大人，若不是您的图书馆，我们永远想不到可以这样种田！\"
这件事让徐彭岳深受触动。他意识到，知识就像火种，一旦传播开来，总会有人用它照亮前路。
从此，大秦图书馆多了一条新规定：任何知识，无论来自何方，都可以在这里找到一席之地。只是徐彭岳特意加了条补充条款：徐福真人的着作必须经过审核才能上架。
而徐福也终于找到了新的研究方向：他开始认真整理古代化学知识，把炼丹术中的合理成分提取出来。虽然他还是会在实验室里爆炸，但至少现在爆炸后会说：\"这次又验证了一个错误的假设。\"
看着图书馆里认真阅读的学子，徐彭岳欣慰地笑了。也许有一天，这些知识真能改变这个世界。至于徐福......只要他不把图书馆改成道观，就随他去吧。