忘忧坪上的记忆树在春分时节抽出新枝，去年孩子们挂的木牌被新叶轻轻托起，像一串串挂在枝头的时光。阿禾站在树下，指尖抚过一块边缘磨得光滑的木牌——上面画着半朵常乐花，旁边的字迹已有些模糊，却仍能辨认出“我知道你也在看”。这是十年前那位神秘老人留下的，如今老人早已不在，木牌却成了树的一部分，每年春天都会随着新叶一起焕发生机。
“阿禾姐，记忆树的年轮里长出了‘时光灵纹’！”小宇捧着一个装满灵脉花粉的陶罐跑过来，罐口的纱布上沾着细小的金色粉末，“孩子们在给树施肥时发现的，这些纹路能映出过去的场景——你看这勺花粉，撒在年轮上，就能看到五年前我们在这里种第一株常乐花的样子！”
他将花粉轻轻撒在记忆树的树干上，金色粉末落在年轮间，竟真的泛起微光，浮现出模糊的影像：几个孩子蹲在树下，小心翼翼地将常乐花的种子埋进土里，土妞在一旁笑着递水，铁砧和冰雁站在不远处，手里还拿着刚做好的浇水壶……影像虽不清晰，却带着温暖的灵脉波动，像一段能触摸到的回忆。
阿禾将手掌贴在树干上，万域晶的碎片在她袖口微微发烫，与记忆树的灵脉形成共鸣。半空浮现出两个带着木纹的符文：“承、续”。符文周围没有耀眼的光芒，只有一圈圈缓慢扩散的涟漪，像投入湖心的石子，将过去的暖意传递给现在，又将现在的温度送往未来。
一、时光灵纹里的三重传承
生灵们循着时光灵纹的轨迹，在记忆树的年轮中，重新触摸到了常乐共生的源头。这种传承不是刻板的复制，而是像河水流动般，带着过去的养分，滋养着现在的生长，又孕育着未来的方向。
北境如常堂的墙角，有一块“记忆石板”。冰雁在整理老石的遗物时发现了它，石板上刻着雪灵鼠的足迹，边缘还留着老石拐杖的刻痕。当她将石板靠在记忆树旁，时光灵纹竟顺着石板蔓延，浮现出老石年轻时的影像：他举着剑指向雪灵鼠的巢穴，眼神凌厉，而巢穴里，几只幼鼠正蜷缩在冰绒草中瑟瑟发抖。
“原来他早就后悔了。”冰雁看着影像里老石转身时的犹豫，眼眶有些发热。老石晚年总说“当年太犟”，却从未细说过往事，时光灵纹让她明白了他每天给雪灵鼠喂茶的深意——不是简单的和解，是带着愧疚的补偿，是将“不再伤害”的心意，化作日复一日的温柔。
她将石板带回如常堂，放在老石常坐的位置旁。雪灵鼠们闻到石板的气息，竟纷纷衔来冰绒草铺在石板上，像在为过去的紧张时光盖上一层柔软的被子。“传承不是记住仇恨，是记住教训，然后学着温柔。”冰雁给石板上的刻痕填上灵脉泥，让那些尖锐的线条变得温润。
西境乐作坊的阁楼里，藏着一本“器物手记”。铁砧在整理学徒阿木的旧物时找到了它，里面记着每件器物的故事：“歪柄壶，阿婆说倒水时不洒，因为歪得刚好”“波浪锄，老林开荒时崩的缺口，改成波浪形，他说用着顺手，像握着老伙计的手”……当铁砧将手记放在记忆树的树洞里，时光灵纹从书页间涌出，映出阿木修壶时的样子：他对着歪柄发愁，突然想起阿婆倒水时倾斜的手腕，便顺着歪柄的弧度调整了壶嘴。
“原来他不是在修器物，是在学人心。”铁砧摩挲着手记里的字迹，有些地方被泪水晕染过——那是阿木第一次做出被人嫌弃的“丑碗”时写的，“李伯说‘碗能装饭就行，丑点怕啥’，原来器物的好坏，不在样子，在用心。”
他将手记传给了新学徒，扉页上添了一句话：“做器物前，先想想用它的人会怎么笑。”新学徒在修一把断了柄的灵脉锯时，没有换全新的木柄，而是找来了当年使用者的后人，照着他们的握姿，做了个带着弧度的新柄。“这锯子断过三次，换过三个柄，每个柄都带着一家人的手温。”学徒在手记里写下新的记录，字迹像极了当年的阿木。
中境童嬉园的篱笆下，埋着一坛“灵花种子”。土妞在整理记忆树的落叶时发现了它，坛口的布上绣着笑靥花，是十年前阿果离开时埋下的。当她将坛子挖出来，时光灵纹顺着坛口的缝隙钻进去，浮现出阿果埋坛时的模样：她蹲在篱笆下，小声对坛子说“等我回来，要让整个园子都开满笑靥花”，旁边的灵语鸟正歪着头，重复着“等你、等你”。
“她果然没忘。”土妞看着影像里阿果认真的侧脸，笑了。去年阿果带着自己的孩子回来，还没等开口，灵语鸟就飞过去落在她肩头，喊着“阿果、开花”。原来有些承诺，不用刻意记着，会像种子一样，在时光里悄悄发芽。
她将种子分给现在的孩子们，每个孩子都得到一小包。最小的孩子问：“阿果姐姐为什么要埋种子呀？”土妞指着篱笆上新生的笑靥花：“因为她知道，就算自己不在，花也会替她看着园子，就像我们现在种的花，也会替我们陪着以后的小朋友。”
二、承续共生的生活实践
时光灵纹的出现，让“承”与“续”从抽象的概念，变成了可感可触的生活。生灵们不再刻意“传承”什么，却在喝茶、修器物、种花的日常里，将过去的善意、用心与牵挂，一点点传递下去，像记忆树的年轮，每一圈都包含着前一圈的温度。
本源裂隙旁的共话轩，添了一面“故事墙”。墙上没有华丽的装饰，只有大家带来的旧物：老石的拐杖头、阿木的歪柄壶碎片、阿果绣的布片……每件旧物旁都贴着一张纸条，写着它的故事。有人来看故事时，会带来新的旧物，让墙越来越满，像一群挤在一起晒太阳的老朋友。
“传承不是把旧物锁起来，是让它们继续‘活着’。”阿禾给新来的灵脉学徒讲墙上的故事，指着拐杖头说，“老石用它拄了三十年，后来雪灵鼠总在上面磨爪子，现在我们摸它时，还能想起他坐在堂里喝茶的样子。”
学徒们会定期给旧物上油、除尘，却从不刻意修复。“缺个角才好呢，”一个学徒说，“就像爷爷讲故事，漏了几句才有意思，听的人会自己补全，故事才会越来越生动。”
西境乐作坊的角落里，多了一个“器物驿站”。人们可以把用旧的器物放在这里，写下它的故事和希望它拥有的新功能；需要器物的人可以带走，修好后再送回来，添上自己的故事。一把灵脉壶从“装茶总漏”，被改成“能温酒的壶”，又被改成“给灵鸟喂水的槽”，壶身上的刻痕越来越多，像一本写满了生活的书。
“器物的最好归宿，不是被珍藏，是被需要。”铁砧看着一个孩子把那把壶当成了灵鸟的家，壶嘴里插着笑靥花，“就像老手艺，不是放在书里供着，是用在生活里，让它跟着日子一起变，才不会死。”
童嬉园的记忆树旁，建了一座“时光信箱”。孩子们可以给未来的自己或别人写信，塞进信箱，等到对应的年份，时光灵纹会自动将信送到收信人手里。一个孩子给十年后的自己写信：“记得常给灵语鸟喂灵果，它们记性不好，会忘了你，但你不能忘了它们。”另一个孩子给不知名的未来小朋友写信：“园子里的共生藤最好玩了，你可以牵着它的须子荡秋千，但别太用力，它会疼的。”