可以是简单的“停走”互动，让孩子决定节奏，父母根据指令做出反应；
可以是需要父母“示弱”的竞赛，让孩子体验胜利的喜悦，比如故意让孩子在跑步比赛中“赢”过自己，在积木搭建中赞美孩子的创意；
也可以是允许反复尝试的搭建类游戏，让孩子在一次次调整中感受到“我能做好”。
这些游戏的本质，是让孩子在安全的环境中体验掌控感，让他明白“我有能力影响周围的事物”。
游戏中的“失败”同样具有价值。
当积木倒塌、游戏受阻时，父母的态度至关重要。
与其指责或包办代替，不如用积极的心态回应。
把“失败”变成新的游戏情节，鼓励孩子重新尝试。
比如积木倒塌时，不说“你怎么这么不小心”，而是欢呼“哇，我们可以搭建一个更坚固的城堡了”。
这种对挫折的积极解读，会让孩子明白“犯错不可怕，我有能力重新开始”。
力量感游戏不是让孩子变得“强势”，而是让他内心变得强大。
每一次成功的体验，每一次被认可的瞬间，都会像小石子一样，堆叠成自信的岛屿。
在游戏中，孩子学会面对挑战，学会接纳不完美，学会在挫折中重新出发。
这些能力会化作内在的力量，支撑他们在成长路上勇敢前行。
应对恐惧与挫折：用游戏化解成长的烦恼
成长路上，恐惧与挫折是难免的课题。
孩子可能害怕陌生环境、担心失败、抗拒未知挑战，这些负面体验若无法及时消化，会变成内心的枷锁。
而游戏力，是帮助孩子直面恐惧、接纳挫折的温柔方式。
游戏为孩子提供了一个“安全的模拟场”，让他们可以在无风险的环境中反复面对令自己恐惧的事物。
对于害怕打针的孩子，通过“医院情景重现”游戏，让孩子扮演医生，父母扮演病人，在模拟打针的过程中，孩子会逐渐熟悉流程，减少对未知的恐惧。
对于害怕陌生环境的孩子，通过角色扮演游戏，让孩子提前熟悉新环境的场景，比如模拟幼儿园的日常，让孩子知道会遇到什么、可以做什么，从而缓解焦虑。
应对挫折时，游戏力的核心是“接纳情绪，提供支持”。
当孩子因失败而沮丧时，不必急于安慰或说教，而是通过游戏引导他表达感受、寻找方法。
比如孩子在拼图时遇到困难想要放弃，父母可以加入游戏，和孩子一起寻找解决办法，鼓励他“再试试，说不定下一块就能拼上”。
让孩子明白，挫折是成长的常态，而他拥有面对挫折的力量。
这种通过游戏消化负面体验的方式，比单纯的安慰更有效。
它让孩子在主动参与中学会面对，在无压力中积累勇气。
游戏力不是让孩子避免受伤，而是让他拥有治愈自己、重新出发的能力。
这份内在的力量，会伴随孩子一生，让他在未来的人生中，能够从容应对各种挑战。