开学典礼的激昂余韵尚未散去，紧张而系统的学习生活便如同延安清晨的号角，准时地、不容置疑地降临到李云龙等一众高级指挥员的头上。
他们告别了以往在前线相对自由、更依赖于临机决断的指挥模式，开始真正沉下心来，接受前所未有的、系统化的军事理论与参谋业务培训。这对于很多像李云龙这样从实战中摸爬滚打出来的“老粗”而言，无疑是一次头脑的风暴和思维的重塑。
课程安排得紧凑而充实。最令人振奋和期待的，莫过于总指挥亲自讲授的战略学课程。当那位身影清癯却气场强大的长者走上讲台时，整个大课堂鸦雀无声，所有学员，包括平日里最跳脱的李云龙，都屏息凝神，如同最认真的小学生。
总指挥没有照本宣科，他站在巨大的、标注着全国乃至世界战局态势的地图前，目光深邃，声音沉稳有力。他首先系统阐述了最高领导同志《论持久战》的光辉思想，深刻分析了抗日战争为什么是持久战，以及为什么最后胜利属于中国。他结合刚刚结束不久的、震动全国的百团大战，进行了深入浅出的剖析。
“百团大战，是我军在华北敌后发动的一次大规模战略性进攻战役！”总指挥的手在地图上划过正太、同蒲等铁路线，“它打破了日军‘囚笼政策’，牵制了大量敌人，鼓舞了全国军民的信心，其功绩彪炳史册，意义重大！”
他话锋一转，语气变得更为辩证：“但同时，我们也要从中总结经验，看到不足。如此大规模的破袭作战，暴露了我军主力，也招致了日军更加疯狂残酷的报复性扫荡。
这就告诉我们，在战略防御阶段，如何把握进攻的‘度’，如何选择战机，如何更好地保存自己、消灭敌人，是需要极高战略眼光和艺术的事情。”
他详细分析了百团大战各阶段的得失，从战略意图的达成，到战役组织的协同，再到后期反扫荡的应对，每一处都鞭辟入里，发人深省。
李云龙听得入了神，他回想起新一旅在百团大战后期承担阻击任务时的惨烈，再结合总指挥的分析，以往一些模糊的认识顿时清晰起来，明白了为何上级有时会要求部队忍耐、转移，而非一味硬拼。
总指挥强调，现阶段，我们的核心依然是“基本的是游击战，但不放弃有利条件下的运动战”，要积蓄力量，准备将来战略反攻阶段的到来。
这堂课，仿佛在李云龙眼前打开了一扇通往更高指挥境界的大门，让他不再仅仅局限于一次战斗、一场战役的胜负，开始学着用更长远的、全局性的眼光审视战争。
接下来是叶副院长主讲的参谋业务课程。这位以严谨、细致着称的教育长，为这些习惯了战场冲杀的将领们带来了另一番天地。他从情报的搜集、甄别、分析讲起，强调“知己知彼”并非一句空话，一份准确的情报往往能决定一场战役的走向。
“指挥员下决心，靠的是什么？不是拍脑袋，不是凭感觉，而是建立在大量、准确、及时的情报分析和科学的判断之上！”
叶副院长声音不高，却极具分量。他系统地讲解了如何制定周密的作战计划，包括敌情判断、我情分析、任务确定、兵力部署、协同动作、保障措施、预案准备等各个环节。
他还特别强调了多兵种协同作战的重要性，尽管八路军目前技术兵种较弱，但步炮协同、步骑配合，乃至未来可能拥有的装甲力量与步兵的配合，都需要预先筹划，严密组织。
课堂上进行了大量的图上作业和想定作业。李云龙一开始对着那些复杂的符号、繁琐的文书流程颇感头疼，觉得不如真刀真枪来得痛快。但毕竟他两世为人。虽然互相同化，但其阅历犹在。现代灵魂学习的军事理论犹在。很快就掌握精髓。
一次模拟制定破袭铁路的作战计划中，李云龙小组不仅考虑了主攻方向的兵力配置，还详细规划了阻击援敌、后勤补给、伤员转运甚至民众疏散路线，虽然文笔粗糙，但思路之缜密、考虑之周全，连叶副院长都微微点头表示认可。
这让李云龙第一次深切体会到，一个优秀的参谋体系和一套科学的决策流程，对于一支现代化军队是何等重要。