林墨欣然应允。兄弟俩趁着周末，去看了新房。林墨拿着卷尺仔细测量了房间的尺寸，观察了门窗朝向、通风采光，心中很快有了几个方案。
他结合当下能买到的家具尺寸和弟弟的储物需求，在纸上勾勒起来：哪里放一张结实耐用的单人床兼做储物箱，哪里靠墙做一排兼具书架和展示功能的多宝格，小厨房如何利用垂直空间增加吊柜，甚至还在窗下设计了一个可折叠的小桌板，既能当书桌也能当饭桌……
“空间小，就要在‘立体’和‘多功能’上做文章。”林墨一边画一边解释，“家具尽量靠墙，留出中间活动区域。用帘子或者矮柜做软隔断，区分一下睡觉和活动的区域。材料尽量选浅色，显得亮堂宽敞。”林贤在一旁听得连连点头，对哥哥的巧思佩服不已。
而在水木大学，林墨的名字再次成为了同学们私下热议的话题。上次春耕支农打野猪和参与发动机项目已经让人刮目相看，这次“设计家具创汇”的事迹不知怎地又在班里传开了。
大家这才知道，这个平时沉默寡言、总是泡在图书馆和实验室的工人同学，竟然不声不响地做出了如此了不起的成就，为国家赚取了宝贵的外汇。
更让周伟、王建国等人感到“恐怖”的是，在做着这么多“不务正业”的事情的同时，林墨的学习成绩非但没有下滑，反而像他的木工手艺一样，稳定而扎实地一步步提升。
从大一时的班级十几名，到大二现在的稳定在七八名，尤其是在理论力学、材料力学等硬核课程上，他的成绩往往名列前茅。
“我说墨子，你还是人吗？”周伟勾着林墨的脖子，半开玩笑半认真地“哀嚎”，“又是打猎又是做模型，还跑出去设计家具赚外汇，这期末考试眼看又近了，你居然还有工夫给你弟设计房子？你这脑子是咋长的？时间都是哪来的？”
杨振华也凑过来，眼神里充满了探究和羡慕：“墨哥，透露透露秘诀呗？是不是有啥高效学习的独门秘籍？或者……你一天真有48小时？”
连沈知书看林墨的眼神都多了几分真正的佩服，推推眼镜道：“林墨同学的时间管理和精力分配能力，确实远超常人。能将实践、学业乃至家庭事务处理得如此井井有条，并且都取得优异成绩，这需要极强的自律性和高效的学习方法。”
徐润卿在一旁默默听着，脸色有些复杂。他原本以为凭借自己的基础和努力，总能超过这个“工人出身”的同学，如今却发现，对方不仅在动手能力上碾压他，连理论学习也稳步超越，甚至还拥有他无法企及的实践成果和外界认可。这种全方位的差距，让他感到一阵无力和挫败。
面对同学们的惊叹和疑问，林墨只是笑了笑，语气平淡：“哪有什么秘诀，就是上课专心点，平时多看看书，做事的时候不想别的罢了。”他无法解释意识空间中“鲁班工坊”带来的双倍时间效应和思维强化，只能将一切归功于专注和效率。
但他的表现，无疑在206宿舍和土木六零级同学心中，树立起一个“全能学霸”兼“隐藏大佬”的形象。那个来自工厂、成绩优秀、有些神秘的工人大学生，身上的光环愈发耀眼，也愈发让人好奇。
而林墨自己，则早已将目光投向下一阶段的学习与挑战，外界的议论于他，不过是清风过耳。他的道路，始终清晰而坚定地向前延伸。