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第86章 创伤后应激障碍(2 / 2)

在导师的帮助下,宋希音很快就获得了,与这位心理学教授,见面的机会。

见面那天,宋希音早早地来到,约定地点,心里既紧张又期待。

当教授出现时,宋希音发现他是一位,和蔼可亲的长者。

眼神中透着睿智和温和。

说起话来,风趣又幽默。

这让她原本紧张的心情,放松了许多。

教授微笑着示意宋希音坐下。

说道:“听你的导师说,你有一些很特别的经历。”

“也对心理学,有着浓厚的兴趣。”

“不妨跟我讲讲。”

宋希音深吸一口气,开始娓娓道来。

她详细地讲述了,在汶川地震救援时。

看到许多受灾群众。失去亲人和家园后的,那种无助与绝望。

哪怕得到救助与救援,很长一段时间里,都会走不出来。

尤其是一些半大不小的孩子们。

以及奥运会期间,运动员们为了取得好成绩,所承受的巨大压力。

甚至出现了精神崩溃的局面。

她说道:“教授,我看到他们的眼神,就觉得心里很难过。”

“我希望自己,能做点什么,去帮助他们走出心理上的困境。”

“所以我想学习心理学。”

“其实,坦诚来说,我觉得自己也需要心理疗愈。”

教授认真地听着,不时点点头。

待宋希音说完,他说道:“希音,你的想法非常值得赞赏。”

“心理学的确是一门,能够改变人、帮助人的学科。”

“不过,兼修心理学,并不是一件轻松的事情。”

“它需要你付出大量的时间和精力。”

“你不仅要学习,理论知识,还要通过实践,去理解和应用这些知识。”

宋希音坚定地看着教授,说道:“教授,我不怕困难,我愿意努力学习。”

教授欣慰地笑了笑,说道:“好,那我给你一些建议。”

“首先,你要系统地学习,心理学的基础课程。”

“比如普通心理学、发展心理学、社会心理学等。”

“这些是心理学的基石。”

“同时,你可以多参加一些,心理学相关的讲座和研讨会,拓宽自己的视野。”

“另外,实践也很重要。”

“你可以尝试参与一些,学校组织的心理辅导活动。”

“积累实际操作的经验。”

宋希音认真地听着,不时在本子上记录下来。

她感觉自己像是在黑暗中,摸索的行者,突然看到了,前方的一丝曙光。

与教授的这次交流,让她对兼修心理学,有了更清晰的方向,和更坚定的决心。

在接下来的日子里,宋希音按照教授的建议。

全身心地投入到,心理学的学习中。

她每天穿梭于,本专业课程和心理学课程之间。

虽然忙碌,但却充实而快乐。

她参加各种心理学讲座,积极参与学校组织的,心理辅导实践活动。

用自己所学的知识,去帮助身边的同学,解决心理问题。

随着学习的深入,宋希音越发感受到,心理学的魅力和力量。

她知道,自己选择的这条路,还很长。

但她坚信,只要坚持不懈地走下去。

总有一天,她能够成为那个,为他人驱散心灵阴霾的人。

用心理学的知识,为那些需要帮助的人,带去希望和温暖。