张伟的表演还在继续。他打完一套“刀法”，单膝跪地，一手拄着“陌刀”，一手捂着胸口，剧烈地喘息着，汗水已经浸透了他额前的头发。
舞台的灯光，变得柔和下来。背景音乐也从激昂的战鼓变成了呜咽的号角声。
“‘烽火连三月，家书抵万金’……”他的声音，在剧烈运动后带着一种真实的疲惫和沙哑，充满了感染力，“再硬的汉子，他也会想家。这，才是真实的人。”
就在所有人都沉浸在这份铁汉柔情之中时，他却再次猛地站起目光如电望向远方，仿佛看到了袭来的敌军。
他将“陌刀”扛在肩上，用尽最后的气力向着虚空中的“战场”，发出了属于他这个模块的，最后的宣言：
“但是！只要这身军装还在！只要身后的家国还在！”
“‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！’”
最后一句诗，他几乎是嘶吼出来的！那声音里蕴含着一种将个人生死置之度外的无与伦比的决绝与悲壮！
吼完，他保持着那个怒目圆睁、遥望战场的姿势，如同一尊凝固的雕塑。
静。
死一般的静。
整个报告厅，仿佛真的被他带到了那个黄沙弥漫、金戈铁马的古战场。所有人都被这股原始的充满了生命力的情感所震撼，一时竟忘了鼓掌。
直到杨明宇的声音，通过话筒轻轻地响起。
“谢谢张伟同学，和他的‘沙场兵魂’组。他们用身体告诉我们——学习古诗词，是为了唤醒我们血脉里，那份沉睡了千年的，属于一个民族的永不屈服的悍勇之气！”
杨明宇的总结，如同画龙点睛之笔，瞬间将张伟那感性的表演升华到了一个全新的思想高度！
“哗——！！！”
掌声在这一刻如同火山喷发般轰然炸响！
这一次的掌声，比前两次加起来还要热烈，还要持久！许多年轻的男老师都激动地站了起来用力地鼓着掌，仿佛自己胸中的那腔热血也被彻底点燃了！
评委席上，那位一直表情严肃的周国栋教授此刻也再也无法保持镇定。他一边用力地鼓着掌，一边激动地对身旁的钱佩玲老师说：
“好！好啊！这才是真正的‘文以载道’！这才是语文课该有的样子！把孩子们都教成软绵绵的书生有什么用？就要有这种精气神！就要有这种阳刚之气！”
王坤在台下，看着台上那个挥汗如雨、如同战神下凡般的“学渣”，又看了看周围那一张张被彻底点燃的、激动的脸，他那张一直保持着微笑的脸，血色尽褪，变得一片煞白。
他知道，自己那堂精雕细琢，看似完美无瑕的课，在这股不讲任何道理的，原始的情感冲击面前……
已经输了。
输得，一败涂地。