“但魏后讲故事的方式很特别！”
阿文特意加重了语气。
“她不是单纯地讲故事，而是会利用商周、春秋战国时期的历史典故，来引导启发孩子思考。”
主播阿文举了个具体的例子：
“比如讲到周武王伐纣时，魏后会问：‘昭你觉得，为什么周武王能够成功？”
天幕上，小嬴昭歪着头想了想，用稚嫩但清晰的声音回答：“因为纣王失去了民心，而周武王得到了民心。”
“魏后又会继续追问：‘那要怎么才能得到民心呢？”
小小的嬴昭再次歪着头思考了一会，然后认真地说：“要让百姓吃饱饭，不受欺负。”
听到这话，天幕上的弹幕再次沸腾。
““这真的是三四岁孩子能说出来的话？””
““神童啊！绝对是神童！””
““魏后这教育方法，放在现代都是顶尖的！””
““难怪后来能成为明君，从小接受的就是帝王教育啊！””
““我三四岁的时候还在玩泥巴呢……””
““人比人气死人啊！””
阿文看着弹幕，深有同感地点头。
“除了这些，”阿文话锋一转，脸上露出更感兴趣的神色。
“史料中还记载了一个特别精彩的故事，充分展现了魏后如何用战国旧事来启发嬴昭的政治智慧。”
天幕画面变化，呈现出魏后与约四岁的小嬴昭在院中喂鱼的场景。
“有一次，魏后给嬴昭讲起了‘齐威王烹阿大夫的故事。”
阿文的画外音响起。
“她说，齐威王即位初期，不理政事，诸侯都来侵犯。
但他一旦振作，便明察秋毫。
他召见即墨大夫说：‘自从你到即墨任职，每天都有诋毁你的话传来。
然而我派人视察即墨，田地垦辟，人民富足，官府无事，东方因此安宁。
这是因为你不会巴结我左右的人来求取荣誉啊。’
于是封给他一万户的食邑。”
“接着，齐威王又召见阿城大夫说：‘自从你镇守阿城，每天都有称赞你的好话传来。
我派人视察阿城，田地荒芜，人民贫困饥饿。
以前赵国攻打鄄城，你不救。
卫国夺取薛陵，你不知道。
这是你用财物贿赂我左右的人来求取荣誉！’
当天，齐威王就烹杀了阿城大夫，以及曾经称赞他的左右近臣。”
讲完故事，魏后看着若有所思的小嬴昭，轻声问道：“昭儿，齐威王为什么要奖赏即墨大夫，却烹杀了阿城大夫呢？”
小嬴昭眨着明亮的眼睛，想了片刻，奶声奶气却条理清晰地说：“因为即墨大夫让百姓过得好，是真本事。
阿城大夫只会说好听话骗人，是坏人。
做君王的，要能分清谁在做事，谁在骗人。”
魏后欣慰地抚摸着他的头，进一步引导：“那昭儿觉得，一个君王，要怎么才能不被花言巧语蒙蔽，像齐威王那样明辨是非呢？”
这一次，小嬴昭思考的时间更长了些，他看着池中游动的鱼儿，忽然说道：“不能只听身边的人说，要自己去看。”