冷强和丁华一前一后地回答，发现自己与同伙的回答不一样之后，又赶紧改口，结果又撞车了。两个人面面相觑，不知道该怎么回答才算是正确。
李愚伸出手，在两个人的额头上各拍了一下，斥道：“马祥兴派出的都是什么窝囊废，你们连怎么说话都不知道吗”
“不知道，求李哥教我们。”两个人不敢乱说了，一齐开始装怂。
李愚道：“你们回去，告诉马祥兴，就说你们已经抓住我了，对我拳打脚踢，逼着我跪在地上求你们饶命。”
“”
两个混混无语了，跪在地上求饶命的，好像是他们俩好不好
“我让你们这样说，你们就这样说”李愚道，“你们还得说，已经问清了有关无影毒的事情，是我在医生那里吹牛，其实根本不知道啥是无影毒。是一个姓罗的神医开的药治好了中毒的人，故意推到我身上。”
“这”
两个混混都迟疑起来，他们明白了李愚让他们这样报告的目的，但这是明显的谎话，万一被拆穿了怎么办马祥兴也不是吃素的，自己回去对马祥兴说谎，结果也是很可怕的。
李愚摸出手机，按了几个键，手机里放出来一阵录音，正是二人刚才向他坦白交代的那些话。李愚对他们俩进行分别审讯，又以酷刑相要挟，所以两个人都不敢隐瞒，一个比一个说得更全面。现在听到录音，俩人都傻眼了，这段录音如果落到马祥兴的手里，自己被剥皮实草都是轻的。
“你们自己看着办吧，一个办法是照我交代的说，一个办法是你们回去实话实说，顺便告诉你们马老板，你们都跟我交代过什么内容。”李愚道。
“不敢不敢，李哥，我想明白了，您说什么，就是什么，我们一个字也不敢改。”冷强赶紧表着忠心。
“是是是，我们根本没有向李哥您说过啥，都是李哥您呃，您跟我们说的那些。”丁华也跟着附和道。
“这就对了。”李愚满意地点点头，然后运指如飞，在两个人的手上、腿上分别点了几下。两个人只觉得一阵微微的疼痛，随即手脚就行动自如了。
“谢谢李哥，谢谢李哥。”
两个人翻身而起，从坐姿换成了跪姿，向李愚磕头致谢。反正刚才更丢人的表现他们也有过了，现在下跪磕头也不算个啥。对面这位老爷会打人，还会点穴，可是天煞孤星般的存在，自己表现得下贱一点，绝对是明智之举。
“你们自己下楼去，别惊动其他人。记住我的电话号码，如果马祥兴要对我有什么其他举动，你们别忘了提前通知我，否则如果我遇到了麻烦，我不会忘记你们俩的。”李愚警告道。
“是是是，李哥放心”
“还有，出去之后，你们俩先串串口供，别再出现俩人说话对不上的情况。万一被你们马老板识破了，我可救不了你们。”
“谢谢李哥提醒，还是李哥对我们好”
“去你们的，滚”
“滚李哥，这是楼顶”
“真特喵傻瓜，我不是让你们真的滚，是让你们滚开”
“明白明白，我们滚，我们滚，李哥晚安”
两个小混混忙不迭地滚走了，楼道里不时传出一两声闷响，那是俩人慌不择路，撞到了楼梯扶手上。
李愚站在楼顶，看着两个混混出了楼门口，一溜烟地向外跑，眉头微微地皱了起来：
这件事终于还是让梅天富察觉到了，想必日后这样的试探和骚扰还会出现。有这样一个没底线的对手，还真是一件麻烦事，自己该多加提防了。
第八十三章扫盲班
“希望之星农民工文化实习学校”。
李愚看着残破不堪的大门外挂着的这块白底黑字的旧木牌，第一个感觉就是自己走错路了，这么破的地方，怎么可能是一所学校呢
“李哥，没错，就是这里。”
身边的颜春艳拽着李愚的衣袖，生拉硬扯地把他带进了学校。
受申家泽的启发，李愚认识到自己要想学习现代科技，必须先把九年义务教育的课程给补上。他跑遍了渝海城里的什么“思而学”、“学而乐”、“乐而教”之类的课外辅导机构，一说自己的诉求，大多数机构的接待人员都大摇其头，表示自己这个机构能力有限，开不出这样的课程。个别表示可以接收的，李愚去看了一下他们推荐的课堂，发现里面的学员每三个人的年龄加在一块才和他一样大，于是只能掩面而走，不敢再多逗留一刻。
这个问题，最后让在药膳坊当临时工的颜春艳给解决了，她告诉李愚，渝海城里有一家专门为他这种没文化、没学历的成年人进行文化实习的学校，而且收费低廉，在打工界颇有名气。李愚大喜，让颜春艳带路，结果便到了这个地方。
这所文化补习学校，位于渝海市的城乡结合部，旁边方圆一里都是各式各样的违章建筑，充斥着各种废品回收、五金加工、板车修理、成人保健、莞式按摩、无痛那啥之类的门面。如果不是颜春艳自信满满地给他带着路，李愚只怕走到半截就溜号了。
学校是依托一座旧仓库建立起来的，围墙高耸，顶上还嵌着碎玻璃。大门已经年久失修，李愚很怀疑让颜春艳去踹一脚都能踹倒。大门边上挂着的牌子倒是准确无误地指明了这里就是一所补习学校，而且是面向农民工群体的。不过牌子上的字实在让人不敢恭维，歪歪斜斜的，肯定不是语文老师写的
半推半就地跟着颜春艳进了学校大门，里面的环境倒是让李愚稍稍感觉踏实了一些。学校的正当中是一块大空地，估计是过去装车卸车的货场，现在铺了些煤渣、石灰之类的，还立了几个篮球架，靠边摆了两张看不出本色的乒乓球案子，这应当就是学校的操场了。
围着操场一圈，是几排高大的单层库房，其中分隔开来，就是一间一间的教室。在教室外侧的墙上，见缝插针地挂着一些人像，有什么祖冲之、黄道婆、杜甫、李白，也有什么笛卡尔、爱迪生、牛顿、安培。在屋檐下面，还有大字条幅，写着“知识改变命运”之类的励志口号。
李愚他们到的时候，正是上课时间，好几个教室里都传出来老师讲课的宏亮声音，还有学生朗读的声音。有的班声音显得很浑厚，像是一群