“说了些什么”
“我问她知不知道柏木卓也来上学了。”
“从十一月中旬起拒绝上学的柏木卓也倒在边门处，你觉得他可能当天来上学了，想确认一下。是这个意思吗”
“正是。”
“森内老师怎么回答”
“她说，她不知道，没听说过。当时，森内老师也相当惊慌。”
“楠山老师您有过柏木卓也那天或许会来校的想法吗”
“我吗”或许是吃了一惊，他的声调一下子提得很高，“我哪会这么想呢我又不是他的班主任，自他拒绝上学后，我都没见过他。我怎么会知道他的状况呢”
“可尽管如此，您还是突然觉得，他今天或许是来上学的，对吧您为什么会这么想呢”藤野检察官毫不松懈地追问道。
“为什么他不就在那儿吗”
“因为他变成尸体躺在那里了”
“对。从物理角度而言，他就在那儿。”
藤野检察官将重心从右脚转移至左脚，目光落在手中的文件上，继续问道：“您知道是谁打电话给柏木家的吗”
“是校长或者高木老师吧。要不就是森内老师。”
“不是您吗”
“我说过了，我又不是他的班主任。”
“您在现场触碰过柏木卓也的遗体吗”检察官的嗓音突然变得尖锐起来。
饶是豪放的楠山老师竟也有些发怵：“你这是怎么了，突然这么问”
“我问您有没有碰过遗体。”
“你的问题怎么东一榔头西一棒子的，有点条理好不好”
法官白了楠山老师一眼，证人也针锋相对地瞪着他，毫不示弱。“我没碰”
“为什么”藤野检察官锐利的视线直指楠山证人，“遗体是埋在雪里的。见到如此场景，证人不会采取什么行动吗譬如抱起他，或清除他身上的积雪”
“这种事情，做了反而会惹麻烦吧”
“怎么说”
“这不是破坏现场吗”
“破坏现场。”藤野检察官缓缓重复了一遍，“也就是说，你认为这样做，会给即将到来的警方的现场勘查带来麻烦，是吗”
这时，一个清亮的声音插了进来：“反对。”
说话的是神原和彦。他坐在椅子上，抬头仰望井上法官。
“检察官在诱供。”
“反对有效。”井上法官看着凉子，说道，“检察官，请你说明提问的意图。”
“我想确认证人在发现遗体时，是否意识到柏木卓也的死可能是一起凶杀案。”
“好，那请你直接这么问。”
佐佐木礼子心里很高兴。行啊，真不错。
一旦站上证人席，你便仅仅是一名证人，别的什么都不是。举证时的提问是无所顾忌的。这些孩子正是拿楠山老师当作样本，向整个法庭明确他们的宗旨。
“我换一个问题。”藤野检察官不动声色地继续发问，“柏木卓也为什么会死在那里，证人对此有没有自己的推测”
“你问死因”
像这样强压心头的怒火与学生对峙，在楠山老师的教育工作生涯中，也许是特别难得的经历。
“不知道。当时我什么都不知道。”
“是否想过这会是一起事故”
“事故”
“有没有怀疑柏木卓也是自杀的”
“自杀”
“或者其他的可能性”
楠山老师不再鹦鹉学舌，而是选择了沉默。然后，他低声作出回答，听起来多少有点破罐子破摔的味道。“我也想过，那么久不来上学，怎么特地跑到学校来自杀了”
旁听席上又骚动起来。
“于是你想到，警方会来踏勘不，是来查看现场，是吗”
“是啊。我觉得警察肯定会来。从这个角度来说，这确实是一起凶杀案。”
点了点头后，凉子对井上法官说：“询问完毕。”
“下面进入交叉询问。”
在法官的催促下，神原辩护人站了起来。
“楠山老师，请您重新整理一下您的记忆。”辩护人的用语十分恭敬，楠山老师反倒愣了一下，“当天，在现场，您真的没有触碰过柏木卓也的遗体吗”
没有回答。
“刚才检察官说过，遗体的大部分都被埋在了雪里。在此情况下，我认为清除遗体身上的积雪，将其抱起或把一下他的脉搏等，这些行为都很自然。也正因为过于自然，或许连证人自己都忘了曾这么做过，是这样吗”
旁听席又恢复了平静。
“也许吧。”
“您的意思是说，您也许触碰过遗体，是吗”
“是的。”楠山老师的语气也发生了变化。
“只是当时的记忆太淡薄，不能明确肯定”
“是的。”
“也就是说，在法庭上，证人只能依据模糊的记忆作出证言”
“是的。”
“证人您刚才说过，不能破坏现场。”
楠山老师望着辩护人，点了点头。
“一般来说，”辩护人用平稳的语调继续说，“在死者面前，人往往十分拘泥礼节，无论死因是否明确，也无论是否存在凶杀可能，都不会对死者作出非礼行为。因此，面对横躺眼前的死者，证人觉得不该破坏现场，这种想法是极为自然的，是这样吧”
这次，检察官提出了反对。
“这是在向证人征求意见。”凉子说。
井上法官答道：“不错。不过，允许他征求这个意见。证人请回答。”
楠山证人的肩背已明显不如刚才那么挺硬，也不再那么威风。
“是的，我也许曾这么想过。不，我觉得我确实曾这么想过。”
“原因在于，即使证人不是柏木卓也的班主住，柏木卓也毕竟是城东三中的学生，是吗”
“是的。陈尸于眼前的毕竟是我校的学生。”
神原辩护人点了点头：“谢谢询问完毕。”
检察官想要在这位校内人尽皆知的大嗓门老师那里得到证言，证明柏木卓也在遗体发现后不久就被断定为自杀。同时，也想在询问中获得这样的信息：面对拒绝上学的问题学生柏木卓也的遗体，楠山老师并没有抱起他，或作出类似这样常人应有的举动，使人感到楠山老师的冷酷姿态是有问题的。
然而，在检察官实行企图的过程中，辩护人设置了障碍。
城东警察署的刑警赶到现场时，柏木卓也遗体周围的积雪已经乱了，脚印到处都是。礼子心想：关于这一点，之后肯定会向我确认。
即便是楠山老师这样的人，看到冻僵了的本校学生，