第109章：挚友共筑鸿鹄志
1979年9月，改革开放的春风吹遍神州大地的每一个角落，仿佛一双神奇的手，为这片古老的土地拂去尘埃，注入全新的活力，一切都在这股春风的轻抚下焕发出蓬勃的生机。
对张芳芳而言，这是她踏入大学校园的第二个学年，这段大学生活无疑是她人生中一次意义非凡的命运转折。大学，犹如一座熠熠生辉的知识宝库，是她积累知识、拓展人脉、追逐未来梦想的黄金时期。
当她第一次踏入大学校门的那一刻，映入眼帘的是校园里那充满年代感却又处处洋溢着希望的教学楼，陈旧的墙面仿佛在诉说着岁月的故事，而楼前飘扬的红旗和同学们充满朝气的脸庞，又让人感受到无尽的希望与活力。
张芳芳望着这一切，心中满是激动与憧憬，一种强烈的使命感涌上心头，她暗暗发誓，一定要用自己的努力在这方新天地里书写属于自己的精彩篇章。
在学业的漫漫征程上，张芳芳宛如一块干涸已久的海绵，对知识有着如饥似渴的渴望。
彼时的大学图书馆，虽然没有如今先进便捷的电子检索系统，但一排排木质书架整齐排列，上面摆满了历经岁月沉淀的珍贵书籍，每一本都散发着浓郁的墨香，仿佛在召唤着求知者的探索。
每天清晨，当第一缕阳光还未能完全照亮校园时，张芳芳便早早地起床。她轻轻推开宿舍门，生怕惊扰到还在熟睡的室友。
洗漱完毕后，她穿上那件洗得有些发白但整洁干净的外套，穿过静谧的林荫道。道路两旁的树木枝叶，在微风中轻轻摇曳，仿佛在为她默默送行。
来到图书馆门前，她总会看到已有不少同学在排队等候开门。她静静地排在队伍中，心中满是对知识的期待。她总是幸运地成为第一批进入图书馆的人，轻车熟路地走向那个靠窗的老位置。
坐在那里，阳光透过斑驳的树叶缝隙洒在书页上，形成一片片金色的光影。窗外的鸟鸣声清脆悦耳，不时传来，仿佛在为她的求知之路加油鼓劲，让她的心情倍感惬意。
坐定后，张芳芳便迅速沉浸在知识的浩瀚海洋中。那时，国内经济学领域的研究才刚刚起步。
相关的学术资料十分有限，能找到的多是一些从国外翻译过来的经典着作。这些书籍纸张粗糙，油墨的味道很重，但在张芳芳眼中，它们却如珍宝般珍贵。
她逐字逐句地研读着那些关于马克思主义政治经济学和西方经济学的书籍，仿佛在探寻一座神秘而深邃的宝藏。遇到晦涩难懂的理论，她从不轻易放过，总是以坚韧不拔的毅力去钻研。
有一次，在研究《资本论》中关于剩余价值的理论时，她为了弄清楚一个关键概念，几乎翻遍了图书馆里仅有的几本相关参考资料。
那些资料由于翻阅的人太多，纸张已经变得破旧不堪，这足以说明大家对知识的渴望。
在这里，即便查阅了诸多资料，她心中仍有疑惑。于是，她鼓起勇气，向学校里资历最深的经济学李教授请教。
李教授的办公室不大，却堆满了各种各样的书籍和文件。张芳芳轻轻敲了敲门，听到里面传来“请进”的声音后，她小心翼翼地推开门。
李教授正坐在办公桌前，戴着老花镜，专注地看着一本厚厚的书。看到张芳芳进来，教授抬起头，脸上露出和蔼的笑容，示意她坐下。
“李教授，我在研究剩余价值理论的时候，对其中一个概念有些困惑，想向您请教。”张芳芳有些紧张地说道，同时将自己的疑惑详细地说了出来。
李教授扶了扶眼镜，和蔼地笑了笑，说道：“这个问题问得好啊，在我们现在的经济体制下，剩余价值理论可以为我们的经济建设提供理论指导，比如合理分配资源，促进生产力的发展……”李教授从理论的起源开始讲起，旁征博引，深入浅出地为她答疑解惑。
张芳芳一边认真地听着，一边不时提出自己的想法和疑问。“李教授，我还是有些疑惑，在我们现在的经济体制下，剩余价值理论应该如何更好地与实践相结合呢？”张芳芳皱着眉头，认真地问道。
李教授耐心地回答着她的问题，从不同的角度进行分析。他们在办公室里讨论了整整一个下午，阳光透过窗户洒在他们身上，仿佛在见证这场知识的交流与传承。
课堂上，张芳芳总是最积极的那一个。只要教授讲解完知识点，她便会立刻高高举手提问，问题尖锐而深刻，常常如同一颗投入平静湖面的石子，引发同学们的热烈讨论。