“这首诗对仗工整，气象万千，看着就觉得心胸开阔。”陆明远凑在旁边，仔细品味着这首诗的韵律，开口品评道。
陈珏拿着自己的手机，对着诗稿缓缓展开拍摄，镜头虽依旧有些模糊，却能清晰看见诗稿上的每一个字，连墨汁未干的光泽都隐约可见。直播间的弹幕瞬间如潮水般涌来，比之前更热闹几分：
【！！！完整的诗！先生写得太规整了！这对仗绝了！】
【我是中文系的，这首五言律诗平仄工整，景志交融，放在唐诗里都不逊色！】
【“回瞻旧乡国，渺漫连云霞”，先生是在跟上江的学子们打招呼吧？说要把希望带到湖州！】
【“宛然有桑麻”太戳我了！我爷爷是湖州蚕农，要是学子们能学种桑知识，爷爷肯定高兴！】
【建议天民学派把这首诗做成课本开篇！让每个学子都知道，读书要连着山河百姓！】
【哈哈，随便一首诗就当做课本开篇，那今后天民学派的课本可就不够用了。】
【就是这样，别人可能是一生巅峰的作品，在先生这里就像是喝水一样，谁也不知道哪一天就能端出来一杯。】
陈珏看着弹幕，对着镜头轻声道：“这首《泛舟运河》，既是记今日运河之景，也是跟所有天民学学子的约定，无论是大华任何地方的天民学子，读书从来不是为了脱离桑麻、远离家国，是为了让‘郡邑千万家’的学子都能有书读，让‘宛然有桑麻’的百姓都能过得更好。”
宫笃定在旁补充道：“我觉得先生这诗里的‘天波忽开拆’，还有一层意思，湖州的世家虽把持启蒙教育，可只要咱们带着真心办学，总能像雾散一样，让学子们看见读书的希望。这‘拆’的不是水波，是蒙在学子眼前的障，是挡在民生前面的坎！”
李逸雅小心翼翼地把诗稿叠好放进锦盒，这一幕引起弹幕一阵羡慕：
【天呐！李掌制也太幸福了吧！能亲手收先生的真迹！这锦盒里装的不是诗稿，是未来的国宝吧！】
【我酸了！要是能近距离看一眼先生的墨迹都好啊！上次去上江，只看见拓印版，真迹据说都收藏在天民学派之中，外人根本不让靠近！】
【有没有内部人士透个底？天民学派到底藏了先生多少真迹？感觉能凑一整本诗集了！】
【别问了，问就是“先生写诗如喝水”，咱们普通人一辈子见不到的真迹，天民学派的人天天能接触，这差距……】
【一本诗集？都做梦了怎么不敢大胆一点，看看《天民》学刊，上面都是先生的真迹。】
【不过听说上江的天民小学把《爱莲说》真迹挂在礼堂了，学子每天晨读都能看见，这才是真?文化熏陶！】
【底蕴深厚！】
【天民学派的底蕴，怕是比很多传承悠久的家族都深厚了吧！】
【有谁还记得，天民学派到今天成立还差一个月才满周岁呢？】
李逸雅瞥见弹幕里的羡慕，忍不住对着镜头笑了笑：“大家别羡慕啦，这诗稿不是私藏，是要交给学派档案室保管的，之后会拓印下来，每个天民学堂都会收录，说不定你们家附近的学堂，就能看见一模一样的拓本呢。”