他停顿了一下，给与会者留出回味和自豪的时间，然后话锋如剑，直指核心：
“但是，同志们，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点！我们现在要思考的，不是躺在功劳簿上睡大觉，而是英林未来的可持续发展靠什么？我们好不容易摆脱了物质上的贫困，如何才能从根本上斩断贫困的根子，不让它代际传递？”
连续几个发人深省的问题，让会议室的气氛更加凝重，所有人都知道，书记要切入今天最重要的主题了。
周惟清的目光扫过在场的每一个人，最终定格在悬挂在墙面上的英林县地图，他的手指重重地点在地图的中心，仿佛点在了所有人的心坎上：
“答案，就在这里——在教育！”
“扶贫先扶智，治贫先治愚！这是我们老祖宗就明白的道理，也是我们共产党人始终坚守的信念！”他的声音铿锵有力，带着一种不容置疑的决心，“产业富民，解决的是当下的生计；教育强县，铸就的是未来的脊梁！如果我们不能让英林的孩子们，特别是那些偏远乡村的孩子们，享受到公平而有质量的教育，那么我们今天所有的努力，都可能在未来某个时刻付诸东流！贫困的阴影，就可能换一种形式，重新笼罩在他们的头上！”
他列举了几个数据，是年前姜南星牵头调研整理的：“大家可能都清楚，但我们还是要正视：我们部分乡村小学，几个小学合并一起，但师资力量依然薄弱，音体美等课程难以开齐开足；教学设施设备虽然有了改善，但与县城相比仍有差距；一些留守儿童的心理健康和学业辅导，还是个大难题……这些问题不解决，我们谈何教育公平？谈何阻断贫困代际传递？”
“所以，新的一年，乃至未来几年，”周惟清收回目光，重新看向与会众人，语气斩钉截铁，“县委决定，将‘教育提质增效工程’作为一项战略性、基础性的核心工作来抓！要举全县之力，持续投入，久久为功！”
他开始具体部署，条理清晰，目标明确：
“第一，硬件投入再升级！发改委、财政局牵头，教育局配合，在上一年度的基础上，进一步优化校舍布局，重点向偏远薄弱学校倾斜。不仅要确保校舍安全，更要推进‘智慧校园’建设，让农村孩子也能通过网络，共享县里、甚至市里省里的优质课程资源！这件事，南星主任，你要担起主要责任。”
姜南星立刻点头，沉稳应道：“明白，书记。发改委已经初步梳理了项目库，会后我将立即组织细化方案，确保资金效益最大化。”
周惟清满意地颔首，继续道：“第二，软件建设是核心，是关键！组织部、教育局、人社局，你们要联动起来，在‘引得来、留得住、教得好’上下功夫！要大胆创新教师招聘和培养机制，提高乡村教师待遇补贴，设立专项奖励基金。同时，要深化与省市师范院校的合作，建立稳定的实习基地和定向培养计划，为我们英林储备未来的师资力量！还要建立完善的教师轮训和交流机制，让优秀教师能够流动起来，带动薄弱学校！”
组织部长和人社局长纷纷点头，在本子上快速记录着。
“第三，关爱体系要健全！教育局、妇联、团委，要重点关注留守儿童、困境儿童。不仅要管学习，还要管生活、管心理。要推广‘代理家长’、‘爱心妈妈’等行之有效的模式，建立学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，确保这些孩子阳光、健康、快乐地成长！宣传部要挖掘和宣传这方面的先进典型，营造全社会尊师重教、关爱未成年人的良好氛围。”
被点到的几个部门负责人一一领命。
“同志们，”周惟清身体微微前倾，双手按在桌面上，目光灼灼，“教育是慢功夫，可能投入大，见效周期长，不像引进一个企业、落地一个项目那样立竿见影。但这是功在当代、利在千秋的德政工程，是关系到我们英林未来几十年发展底蕴和核心竞争力的战略工程！我们这一届班子，不仅要为英林当下的发展负责，更要为英林长远的发展负责，为英林子孙后代的福祉负责！这件事，没有任何价钱可讲，必须全力以赴，抓实抓细，抓出成效！”
他的话语掷地有声，带着强烈的使命感和不容推卸的责任担当，感染着在座的每一个人。
周惟清讲完，看向身旁的夏云州：“云州，政府这边，具体落实就看你的了。有什么困难，县委做你的坚强后盾。”
夏云州立刻接口，语气干脆利落：“书记放心！政府这边坚决贯彻落实县委的决策部署！教育是最大的民生，也是发展的根本。财政再紧，也不能紧教育；事情再难，也要把教育这件大事办好！会后，我立即召集相关部门，对照书记刚才提出的要求，逐条分解任务，明确时间表、路线图和责任人，纳入年度重点督查考核范围！”
他与周惟清对视一眼，彼此眼中都是信任与默契。这对老同学、老搭档，在关乎英林长远发展的大计上，从来都是目标一致，步伐统一。
其他与会领导也纷纷表态，坚决支持县委决策，将结合各自分工，全力推进教育扶贫各项工作。