9月的晨光带着秋凉，洒在陈家沟小学的操场上。
刘翠花牵着儿子小石头的手，站在学校门口，心里还带着点忐忑——这是小石头第一次上学，她生怕孩子在学校不适应。可刚走进校门，就听见一阵整齐的喊声，顺着声音望去，操场上的景象让她愣在了原地。
只见全校的学生穿着蓝白相间的校服，排成整齐的队列，跟着领操的老师练着招式——双手往后拨，脚步往后退，动作轻柔又整齐，不是平时常见的广播操，竟是陈祖望天天教的“倒卷肱”！
“娘，是太极！是爹教的太极！”
小石头眼睛一亮，挣脱刘翠花的手，就往队伍里跑，学着旁边大哥哥的样子，往后退步，双手划着弧线，虽然动作生涩，却学得有模有样。
刘翠花站在操场边，看着眼前的场景，心里又惊又暖。
她想起几年前，陈祖望教村民们练“倒卷肱”时说，这招式能“拳藏肘下，退步防御”，既能锻炼身体，又能让人遇事沉着。
没想到，才过了大半年，学校竟把课间操改成了太极，连孩子们都能练上正宗的黄河太极。
“翠花姐，你来了！”
教导主任李老师走过来，笑着说，“自从你家祖望用太极抗洪出了名，县里就提倡学校推广太极，咱村小学是第一个响应的，把课间操全改成太极了！”
刘翠花点点头，目光紧紧跟着小石头——他站在队伍最后，踮着脚，努力模仿着领操老师的动作，小脸上满是认真。
旁边的孩子们也都练得专注，有的虽然脚步乱了，却没人打闹，跟着节奏一点点调整，操场上只剩下整齐的脚步声和招式变换的轻响。
领操的是村里的小学老师王芳，她之前跟着陈祖望学过半年太极，招式练得很标准。
只见她双手往后一收，肘部藏在腰侧，脚步稳稳后退，嘴里喊着口诀：“倒卷肱，退着走，拳藏肘下别露手，脚步轻，重心稳，太极劲从腰里走！”
孩子们跟着喊，声音脆生生的，在操场上回荡。
小石头学得最认真，虽然年纪小，却记住了王老师说的“脚步轻”，后退时小心翼翼的，像只小鸭子，引得旁边的老师忍不住笑了。
“这太极课间操，比广播操好多了！”
李老师笑着说，“孩子们练了半个月，不仅坐得更端正了，遇事也不毛躁了。上次有两个孩子抢橡皮，其中一个练着‘倒卷肱’退了两步，说‘太极讲以和为贵’，你说逗不逗？”
刘翠花也笑了，想起陈祖望常说的“太极练的是心”，现在看来，孩子们练太极，不光练了身体，还练了性子，这比啥都强。
她抬头望向操场另一边，墙上挂着块黑板，上面画着“起势”“云手”“倒卷肱”的招式图，旁边写着“黄河太极课间操口诀”，都是陈祖望前几天特意来学校画的。
“陈祖望师傅前几天还来给我们培训了，教老师们练‘白鹤亮翅’‘六封四闭’，说等孩子们把‘倒卷肱’练熟了，就教新招式。”
李老师指着黑板，语气里满是敬佩，“他还说，太极要从娃娃抓起，让孩子们从小就知道咱黄河的功夫，咱家乡的文化。”
刘翠花心里暖暖的，她知道，陈祖望心里装着太极，更装着村里的孩子。
他总说，自己小时候没条件学拳，是爹手把手教的，现在有机会了，要让孩子们从小就练太极，让太极在他们心里扎根，一代代传下去。
课间操结束后，小石头蹦蹦跳跳地跑过来，拉着刘翠花的手，兴奋地说：“娘，太极好好玩！王老师说，等俺练好了，爹还会来教俺‘金刚捣碓’，就是抗洪时练的那个！”
“是吗？那你可得好好练。”刘翠花摸了摸他的头，笑着说。