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市一中的课间操铃声刚落，教学楼三楼的空教室就挤满了人。二十多个穿着蓝白校服的学生挤在木质课桌间，目光齐刷刷投向站在讲台前的张嘉豪。黑板上用白色粉笔写着“未来创客社招募面试”，旁边贴着一张油印的招募启事，墨迹边缘还带着油墨未干的晕染痕迹。
“面试规则很简单，分析这个商业案例，五分钟思考，三分钟阐述，我们看的是你的思维逻辑，不是标准答案。”张嘉豪拿起一叠手写的案例纸，分发给前排学生。纸张是学校统一的作文纸，背面还印着“市一中专用”的红色字样，案例题目是“校门口小卖部如何提升销量”，晚自习，竞争压力大。
赵磊坐在讲台一侧的椅子上，手里拿着钢笔和评分表，评分表是张嘉豪昨晚用尺子画的格子，分为“逻辑清晰”“创新点”“表达能力”三项，每项满分五分。李老头则靠在门框上，手里把玩着老花镜，目光扫过一张张年轻的脸庞，偶尔点点头。
第一个面试的是高二（1）班的林晓，一个扎着马尾辫的女生。她捏着案例纸的手指有些发白，深吸一口气说道：“我觉得可以搞捆绑销售，比如买笔记本送笔芯，或者零食满五块减一块。另外，早晚自习学生赶时间，能不能提前把热门文具摆到门口，不用让大家挤进去找。”
张嘉豪挑眉：“捆绑销售的利润空间怎么控制？如果成本太高，小卖部老板可能不愿意。”
“可以和老板谈，批量采购笔芯的话，成本能降下来，而且捆绑销售能带动滞销的笔记本，总体利润不会亏。”林晓语速加快，眼神却很坚定。
赵磊在评分表上写下“逻辑4分，创新3分”，钢笔尖划过纸张发出沙沙声。
面试持续了两节课的时间，最亮眼的是高三（3）班的陈阳。他戴着厚厚的近视镜，说话条理清晰：“除了促销，还能做精准定位。学生早晚自习需要快速补充能量，能不能推出‘早餐套餐’，面包+牛奶+鸡蛋，提前打包好，定价比单买便宜五毛，节省大家的时间。另外，收集学生的需求，比如大家想要的漫画书、网红零食，帮小卖部进货，赚点差价，社团也能有额外收入。”
“这个想法不错，既解决了学生的痛点，又能让社团盈利，双赢。”张嘉豪忍不住称赞，李老头也站直了身体，摘下老花镜仔细打量陈阳。
最终，张嘉豪和赵磊、李老头商议后，确定了12名新成员，涵盖了不同年级、不同特长的学生，其中就包括擅长计算机的陈阳，还有擅长沟通的林晓。面试结束后，张嘉豪把新成员带到社团活动室——一间堆满旧桌椅的杂物间，已经被他们打扫干净，墙上贴着网站的流量数据图（手写版），桌上放着几台老式油印机。
“接下来我们的核心任务，是制作《本地生活手册》。”张嘉豪铺开一张大白纸，用马克笔在上面画出手册的框架，“第一部分是租房信息，精选网站上性价比最高的10套房源；第二部分是餐饮推荐，收录和我们合作的3家餐饮店，标注地址和折扣；第三部分是校园周边小卖部，列出每家的特色商品和价格对比。”
他把成员分成三组，资料收集组负责整理网站信息和实地核实，排版组负责把手写内容誊抄到油印模板上，宣传组则联系小卖部谈代销合作。陈阳主动提出：“我可以在手册后面加一个‘网站使用指南’，教大家怎么拨号上网访问我们的平台，还能留个qq号，方便大家反馈问题。”
“qq号这个好，现在很多学生都在用qq2003，联系起来方便。”赵磊补充道，他已经联系了学校的油印室，租了两台油印机，还买了一批便宜的牛皮纸当封面。
制作手册的过程充满了忙碌的乐趣。资料收集组的成员利用午休时间，骑着自行车穿梭在城市的大街小巷，核实房源的具体位置，记录餐饮店的营业时间，甚至还和小卖部老板砍价，争取到了更优惠的代销分成——每卖出一本手册，小卖部能赚1块钱。排版组的成员则趴在课桌上，用钢笔小心翼翼地誊抄内容，字写得歪歪扭扭的还要重新写，直到模板上的字迹工整清晰。
油印机工作时发出“吱呀吱呀”的声响，油墨味弥漫在活动室里。张嘉豪亲自操作油印机，把模板固定好，铺上纸张，用力按压手柄，一张张印着黑色字迹的手册就出来了。林晓和另外两个女生负责把印好的手册装订成册，用棉线穿过打好的孔，再贴上牛皮纸封面，封面上用红笔写着“本地生活手册”五个大字，旁边画了个简单的房子图案。