时机似乎成熟了。
林宸最终拍板：进行首次百人规模的应用试验，对象包括五十名三至五岁的火星新生儿，以及五十名自愿报名的、基础素质良好的青年基地成员（涵盖部分非华夏裔）。知识包内容包括：基础汉语（听读说写）、数学、物理、化学常识、火星生存安全守则、以及一门专业技能基础（如机械原理、电路基础、初级编程等）。
试验日，“问道”舱室外气氛凝重。百名受试者（幼儿由其父母陪伴）依次进行最后的身体检查和心理评估。反对派代表在外面默默拉起了小小的抗议标语，被安全人员礼貌地请到隔离区外。
首先进行的是青年组。五十人分成五批进入扩建后的大型“问道”舱室。
能量光芒亮起，阵法低鸣。外面的人通过监控屏幕，能看到受试者们脸上浮现出各种表情：专注、惊讶、偶尔一丝痛苦，但大多很快平复。
两小时后，第一批青年走出。他们的眼神有些恍惚，但很快恢复清明。随后的测试令人震惊：他们几乎完美掌握了灌输的知识，能够流畅阅读技术手册，进行复杂计算，甚至就专业问题展开讨论！仿佛经过了数年刻苦学习一般！
成功！而且是大规模的成功！
欢呼声首先从项目组和支持者中爆发出来。
然而，喜悦并未持续太久。在最后一批青年受试者中，出现了意外。
一名名叫卡洛斯的拉丁裔青年工程师，在走出舱室后突然情绪失控，发出非人的尖叫，双手死死抱住头部，倒地剧烈抽搐！医疗组立刻上前急救，却发现他不仅头痛欲裂，更出现了严重的认知混乱——他将自己识别为一台机器，不断重复着二进制代码，并试图攻击靠近他的人！
强行镇静后，卡洛斯陷入了深度昏迷。脑扫描显示，他的大脑皮层出现了异常活跃和紊乱的信号，部分区域甚至有轻微出血点！
几乎同时，幼儿组也传来了坏消息。一名三岁的小女孩在灌输过程中突然啼哭不止，灌输中断后，她对之前已学会叫“妈妈”产生了恐惧，拒绝发出任何声音，经检查出现了短暂的自闭倾向。
气氛瞬间从狂喜跌入冰点。
反对派的声音立刻高涨起来：“看看！这就是代价！我们是在创造天才还是在制造悲剧？！”“立刻停止这种反人性的实验！”“谁该为卡洛斯和那个孩子负责？！”
支持派则试图辩解：“任何新技术都有风险！总体成功率是95%！我们不能因噎废食！”“可能是个体差异，或者是知识包编码还有瑕疵……”
项目组陷入了巨大的自责和舆论压力之中。艾莉卡和墨衡脸色铁青，紧急排查事故原因。
林宸亲自查看了卡洛斯和那名女童的情况。他的神识深入探查，发现卡洛斯的大脑并非物理性损伤，而是某种信息过载导致的神魂震荡和自我认知错乱；女童则是稚嫩的心神受到了过度冲击。
“暂停大规模推广。”林宸下令，声音平静却不容置疑，“集中力量研究事故原因，优化安全协议。尤其是对幼儿，必须采取更保守、更循序渐进的方案。”
他看向昏迷的卡洛斯和惊恐的女童，又看了看那些因为获得知识而焕然一新的其他受试者，目光深邃。
“启智之路，乃逆天而行，如履薄冰。然，亦是我辈不得不行之路。”
“非为取代学习与思考，乃为缩短积累之过程，腾出更多时间，用于真正的创造与探索。”
他的话暂时平息了争论，但裂痕已然产生。信任的建立需要漫长的过程，而摧毁只需一瞬间。
“人机合一”的未来，仿佛一片广阔而诱人的星海，但通往那里的道路，却布满了暗礁与漩涡。第一次百人试验，在显着的成功与刺眼的失败交织中，落下了帷幕。它所引发的关于知识、人性、伦理与未来的思考与争论，才刚刚开始。