学医班开课后，药庐的东厢房每天下午都热闹非凡。孩子们背着小书包准时来上课，有的还会带个小篮子，里面装着从自家院子里采来的野草，兴高采烈地问我“沈大夫，这个是不是草药”。
这天下午，我正教孩子们认“柴胡”，阿枣突然举手：“娘！我昨天在我家院子里看到一种草，叶子和这个柴胡有点像，但颜色更绿，它是不是柴胡呀？”
“明天你把它带来，我们一起看看。”我笑着说，“认草药不能只看叶子，还要看茎、看根，闻气味，有时候长得像的草，用处可差远了，有的甚至有毒呢。”
小石头也凑过来：“沈大夫，我上次在后山看到一种草，开着紫色的小花，摸起来毛毛的，那是什么草呀？”
“你说的可能是‘紫苏’，”萧承嗣坐在旁边整理药材，闻言抬头，“紫苏可以做菜，也可以入药，能解表散寒，夏天吃了还能开胃。下次你再看到，采几株来，我们教大家认。”
孩子们听得入神，一个个都记在小本子上，有的还画了简单的草图，虽然画得歪歪扭扭，但看得出来很用心。
第一节课结束后，我让孩子们分组，每组拿一种草药，互相考对方“这是什么草”“它有什么用”。阿枣和小石头一组，阿枣拿着薄荷，故意考小石头：“这是什么？它能治什么病？”
小石头胸有成竹地说：“这是薄荷，性凉，能治感冒发烧、头痛咽痛！沈大夫上次说过，还可以用它泡水喝，夏天喝了凉快！”
“答对了！”阿枣笑着说，又拿起当归，“那这个呢？”
“这个是当归，补血的，女人们生孩子后用得上！”小石头得意地说，“我娘说，她生我的时候，王婶就给她煮了当归鸡汤！”
其他孩子也围在一起，你一言我一语地考着对方，时不时传来阵阵笑声。萧承嗣看着他们，眼里满是温柔：“这些孩子学得真快，比我小时候强多了。”
“他们感兴趣，自然学得快。”我笑着说，“等他们认全了常见的草药，我们就开始教他们抓药、称药，再教简单的把脉。”
第二节课，我教孩子们抓药。陈默搬来一个小药柜，里面装着常见的草药，每个药斗上都贴着标签。我先给孩子们演示怎么抓药——“抓药前要先洗手，不然手上的汗会弄脏草药；称药的时候要准，多一点少一点都可能影响药效；抓完药要把药斗盖好，不然草药会受潮。”
孩子们一个个轮流上前尝试，阿枣第一次抓药，手有点抖，称甘草的时候多放了一点，她赶紧舀出来一点，又少了，急得脸都红了。“别急，慢慢来。”我站在她旁边，手把手地教她，“先放少一点，再一点点加，看着秤星，平了就正好。”
阿枣跟着我的动作，慢慢调整，终于称准了，她高兴地举起药包：“娘！我称准了！”
“真棒！”我摸了摸她的头，“以后多练几次，就熟练了。”