“嗯，老师，我们就是这样的。”
就在谢老师在思考的时候，高宽站起来说道，他看着她：“谢老师，你刚刚说的对，我们班在早读时候读书声特别大。”
“而且……”
“而且什么？”谢老师微笑问道。
“太好了，总算是有一个人当枪头鸟了，正好我可以顺坡下驴，借机引出我确立主心骨的事情。”
内心，她不由得高兴。
可算是等到有高宽这个表率了，哈哈哈。
“而且我们还让老师停下，让他们聆听我们班级的读书声！”
高宽说完后面那句话。
早在读书时，他就看到走廊外面有其他老师停下看自己班级读书，而且还是一个女老师。
如果不是因为自己班读书声大，肯定不会让她停下。
“……”
“那好，既然你说让老师停下了，那你觉得，让老师停下的原因有哪个，最重要的是什么？”
终于。
见高宽说完，谢老师这个老六也借一步引出后面她想说的事情出来了。
不急，先让他思考一会儿。俗话说的好，牵一发而动全身，慢慢引导出答案，后推最重要的，再令其让他上去，可得自己想要的结果。
妙哉！
“原因？最重要的？……”
果然，随着谢老师她的那句疑问落下，高宽这个老实人也终是陷入了她一步步的“陷阱”当中，不得不仔细思考。
“其余同学也可以思考。”看高宽一时半会想不出来，谢老师便让其余剩下的同学动起来。
况且，她怕被察觉出来自己的意图，故意说道：“各位同学别怕，我这堂课就是让你们发挥一下想象力，学语文不能没有这个。”
“不然的话，后面写作文时，和做阅读理解会很吃亏。”
“你们试着把我刚刚那句话原因以及答案推出来，训练一下你们自己的逻辑阅读思考理解。”
“……”
于是。
听到谢老师那番言语，天真的同学们果真纷纷动起来。
教室里出现了这样的一幕……
只见他们全部都在思考，“哎呀，原因到底是什么？！”
“对啊，死脑快转啊！”
“可恶，我怎么这么笨，连老师的问题都想不出来。”……
“这难道就是小学所谓的阅读理解吗！”……
同学们使出浑身解数，生怕落于他人之后。
可，即便他们想破脑袋，也还是想不出来。(???)
“糟糕，不会玩脱了吧？”
台上，谢老师面对台下同学们那种绞尽脑汁的思考，心情有点失落了。
她心中也明白，他们也只是只上了两天小学内容课程的孩子罢了，巨大的实力差距，怎么会让他们那群见解，理解还未全面形成的人，想到自己心中想要的答案呢。
“终究还是要亲自说出来吗……”两分钟后，谢老师叹气道。
“……”
也在这时，本打算不再让同学们思考问题的她，忽然就听得了让她自己眼前一亮的答案。
“老师，我知道全部答案！”
林月瑶举起手来，缓缓站起身，开口说道，眼里全是坚定神色。
“第一个答案。”她逐步说出，“让老师停下的原因有两个，其一，是我们读书声音大，令她为之侧目。其二则是，她有可能没见到过开学第二天就有班级那么大且整齐的声音，所以她停下，好奇看看是哪个同学带领的，正所谓群龙不能没有首领，一个优秀的人，可以让一个团队扶遥直上九万里。”
“第二个嘛……”