贺老师看着他这副“严防死守”的模样，又瞥见他叼着饼干却满是警惕的样子，心里莫名窜起一丝愧疚。
他还沉浸在“自己教学失败现场”的挫败里，刚才那点对凛陌的抵触，此刻竟被这孩子气的举动冲散了些。
他没多说什么，弯腰捡起地上的饼干袋，顺手走向教室角落的垃圾桶丢了进去。转身回来时，见凛陌已经把白大褂小心翼翼放在腿上，兔子玩偶摆在桌角，正叼着饼干努力咀嚼，那模样像只护食的小松鼠，笨拙又可爱。
贺老师喉结动了动，到了嘴边的“上课不准吃东西”咽了回去，只是点了点桌上的资料：“这些是复习重点，你回家让家长念给你听听，能懂就懂，不能懂就算。”说完，他没再看凛陌，转身走上讲台，只是心里那股“教学失败”的郁结，莫名掺了点说不清道不明的柔软。
贺老师走上讲台，翻开教案，强压下心头的复杂情绪，开始讲解函数综合题。
黑板上的粉笔字簌簌落下，满教室都是笔尖划过纸张的沙沙声，只有凛陌那边偶尔传来两声轻轻的咀嚼声，倒也不算突兀。
他讲得投入，指尖在黑板上飞快推演，刚写下最后一步计算结果，就听到班长张颂文弱弱的声音：“贺老师，这里好像有问题。”
教室里瞬间安静下来，几十双眼睛齐刷刷看向班长。贺老师愣了愣，回头看向班长：“哪里错了？”他教了十几年高三数学，这类题型闭着眼都能算对，怎么会错？
张颂文用手在步的导数求错啦，复合函数的链式法则没用到，后面的定义域也漏了限制条件。”
贺老师的脸“唰”地红了，赶紧低头看向自己的板书，顺着第三步重新推导，果然发现了问题——刚才一时分心，竟真的犯了低级错误。
他从教这么久，还是第一次被学生当场指出板书错误。
没人知道，张颂文原本并没留意板书。他的注意力一直落在旁边的小乖身上，那小家伙咬饼干的声音带着规律的窸窣，是教室里唯一的动静。
可就在刚才，那有节奏的声响突然停了，他下意识转头，正好瞥见凛陌的小手在空中轻轻写写画画，指尖循着无形的轨迹动着，分明是在推演公式。
顺着那动作往下一想，他才猛然发现了贺老师的疏漏。
张颂文刚想说是凛陌的功劳的时候，就被贺老师打断了。
贺老师清了清嗓子，掩饰住尴尬，语气诚恳了许多：“你说得对，是老师疏忽了。”
他拿起黑板擦擦掉错误的步骤，重新演算，一边写一边说，“大家也要记住，复合函数求导一定要注意链式法则，定义域是解题的关键，不能遗漏。”
张颂文无奈的看向凛陌，就见到小家伙正朝着自己的方向竖拇指给自己加油呢，他叹了口气，明明是小乖的功劳，他却在给自己打气，像什么话？
真是一个不长心的小家伙！