讲座持续了两个小时，陆沉没有讲复杂的商业理论，而是通过浅沉的实际案例、自己的转型经历，给学生们分享了商业视角下的非遗传承思路。讲座结束后，学生们围在讲台前，有的问浅沉的实习机会，有的问非遗珠宝的市场推广方法，还有的拿出自己的设计稿，希望陆沉能提提意见。
“大家的设计稿都很有想法，”陆沉认真翻看每一张设计稿，耐心给出建议，“比如这张用蜀绣做珠宝吊坠的设计，很有创意，但要注意蜀绣的丝线比较细，佩戴时容易勾到衣服，可以考虑在表面加一层透明的纳米涂层，既保护丝线，又不影响美观。”
他看着学生们眼里的热情，想起自己刚转型时的迷茫，心里满是感慨：“我和林老师会一直支持大家，无论是实习、参赛还是创业，只要你们有想法、有热情，我们都会尽力提供帮助。希望你们能记住，非遗传承不是一个人的事，而是一群人的事，需要我们一起努力，让非遗技艺在商业的助力下，走得更远、更稳。”
傍晚时分，陆沉和林浅一起走出大礼堂。夕阳把他们的影子拉得很长，林浅笑着说：“没想到你第一次讲座就这么成功，学生们都很喜欢你的分享。”
陆沉握住她的手，眼里满是坚定：“我只是想给学生们多一个视角——非遗传承不仅需要匠心，也需要商业思维，只有让非遗‘活’在市场里，才能真正‘活’在人们心里。以后我会多来学校，和你一起带学生，一起把这个专业办好。”
夕阳下，两人的手紧紧握在一起，他们知道，非遗传承的道路还很长，但只要有这些充满热情的学生，有彼此的陪伴，有商业与文化的助力，非遗技艺一定能在新时代绽放出更加耀眼的光芒。
第四届工坊实践的成长印记——从生疏到热爱的蜕变（字数：3280）
十月的第一个周末，“珠宝设计与非遗传承”专业的50名学生，在林浅和小张的带领下，来到了南京的花丝镶嵌工坊，进行为期两天的实践学习。这是他们第一次走进真正的非遗工坊，每个人都兴奋不已，手里拿着笔记本和相机，准备记录下每一个细节。
工坊里，王大师早已等候在门口，他穿着深蓝色的工装围裙，手里拿着刚完成的花丝镶嵌手镯，笑着迎接学生们：“欢迎大家来到我的工坊！接下来两天，我会教大家做简单的花丝镶嵌吊坠，希望大家能在这里学到真东西，爱上花丝镶嵌。”
学生们跟着王大师走进工坊，里面摆满了工作台，每个工作台上都放着拉丝板、镊子、银丝、放大镜等工具，墙上挂着王大师的作品——从简单的吊坠到复杂的摆件，每一件都精美绝伦。学生们纷纷拿出相机，拍照记录，有的还忍不住伸手轻轻触摸，感受花丝镶嵌的细腻。
“大家先别急着拍照，我们先学拉丝，”王大师拿起一根0.5毫米的银丝，“拉丝是花丝镶嵌的基础，只有把丝拉细、拉均匀，才能做出好看的花纹。大家分成十组，每组五个人，小张会给大家演示，有问题随时问。”
学生们很快分成小组，围在工作台前。小张拿起拉丝板，演示正确的拉丝姿势：“手指要放松，用拇指和食指轻轻捏住银丝，手臂带动手腕发力，速度要均匀，不能太快也不能太慢。”
苏晓和李阳分到了一组，苏晓率先拿起银丝，尝试拉丝。第一次她用力太猛，银丝断了；第二次她放慢了速度，手臂轻轻发力，银丝缓缓穿过拉丝板的小孔，虽然速度慢，但终于成功了。“太好了！我拉出来了！”她兴奋地举起银丝，眼里满是成就感。
李阳也拿起银丝，他学过工业设计，动手能力很强，很快就掌握了拉丝的技巧，还帮旁边的同学调整姿势：“你看，手臂再放松一点，发力要均匀，这样银丝才不会断。”
第一天的实践课，学生们主要学习拉丝和掐丝。虽然很多人手上磨出了水泡，但没有一个人抱怨，反而都很认真。晚上回到酒店，学生们还在房间里讨论白天学到的技巧，有的甚至拿出带来的工具，继续练习掐丝。
第二天的实践课，学生们开始学习焊接和镶嵌。王大师拿着焊枪，演示正确的焊接方法：“焊接时温度要控制在800度左右，太高了银丝会融化，太低了焊不牢固。大家要小心，别烫到手。”
苏晓拿着焊枪，有些紧张地靠近银丝。第一次温度太低，焊不牢固；第二次温度太高，银丝融化了一点。她有些沮丧，王大师走过来，耐心地指导：“别紧张，眼睛盯着焊点，手要稳，温度慢慢调，多试几次就好了。”
苏晓深吸一口气，再次拿起焊枪。这次她按照王大师说的，慢慢调整温度，眼睛紧紧盯着焊点，手稳了很多。终于，银丝成功焊接在一起，虽然焊点还有些粗糙，但她还是很开心。“谢谢王大师！我成功了！”
李阳则尝试在吊坠上镶嵌小宝石。他小心翼翼地在花丝花纹的凹槽里涂上胶水，然后把小宝石放进去，轻轻按压。“小张老师，宝石总是歪，怎么办？”他有些着急地问。
小张走过来，拿出一把微型镊子：“用这个镊子固定宝石，放进去后轻轻转动，调整到合适的位置，再按压30秒，胶水就能凝固了。”
李阳按照小张说的，用微型镊子固定宝石，慢慢调整位置，终于把宝石镶嵌好。他看着自己亲手做的花丝镶嵌吊坠，虽然还有很多不完美的地方，但心里满是成就感：“没想到做一件简单的吊坠这么难，非遗大师们真是太厉害了！”
两天的实践学习很快就结束了，学生们都带着自己亲手做的花丝镶嵌吊坠，依依不舍地离开工坊。苏晓的吊坠上是一个简单的同心结纹，虽然银丝的连接处还有些粗糙，但她还是很珍惜：“这是我第一次亲手做非遗珠宝，我要把它送给我妈妈，让她也感受一下非遗的魅力。”
李阳的吊坠上镶嵌了一颗小蓝宝石，他笑着说：“以后我要多来工坊学习，把花丝镶嵌的技艺学扎实，设计出更多结合现代元素的非遗珠宝。”
林浅看着学生们的成长，心里满是欣慰。她知道，这两天的实践学习，不仅让学生们掌握了基本的花丝镶嵌技巧，更让他们感受到了非遗技艺的魅力和匠心的可贵。这些经历，会像一颗种子，在他们心里生根发芽，成为他们未来传承非遗的动力。
离开南京前，王大师送给每个学生一本他亲手写的花丝镶嵌技艺笔记，里面记录了他几十年的经验和技巧。“希望你们能把这些笔记带回去，认真学习，用心体会，把花丝镶嵌的技艺传承下去，”王大师看着学生们，眼里满是期待，“以后有空常来工坊，我还会教你们更多的技巧。”
学生们接过笔记，郑重地放进包里。他们知道，这本笔记不仅是技艺的传承，更是责任的传递。他们会带着这份责任，用心学习非遗技艺，用自己的设计，让非遗在新时代焕发新的生机。
第五届课程成果的初步显现——非遗设计的青春力量（字数：3250）
十二月的京市，已经有了冬天的寒意，但京市服装学院的“珠宝设计与非遗传承”专业教室里，却充满了温暖的氛围——第一学期即将结束，学生们正在展示自己的期末设计作业，每一件作品都融入了非遗技艺，展现出年轻一代对非遗的理解和创新。
林浅和陆沉坐在评委席上，认真看着每一位学生的展示。第一个上台的是苏晓，她的设计作品是“蜀绣珐琅吊坠”——吊坠的主体是用蜀绣做的樱花图案，花瓣细腻，色彩柔和，边缘用珐琅做了一圈小珠子，既保护了蜀绣的丝线，又增加了吊坠的立体感。
“我小时候在山里，经常看到樱花，所以选择了樱花作为主题，”苏晓拿着吊坠，自信地介绍，“蜀绣的丝线比较细，容易勾到衣服，所以我在边缘加了珐琅珠子，既解决了实用问题，又让吊坠更美观。珐琅的颜色我选了浅粉色，和蜀绣的樱花颜色呼应，更显温柔。”
林浅笑着点头：“这个设计很好，既保留了蜀绣的细腻，又利用了珐琅的实用性，还融入了你的个人经历，很有温度。如果能在蜀绣的丝线表面加一层透明的纳米涂层，就能更好地保护丝线，延长吊坠的使用寿命。”
陆沉也补充道：“从商业角度来看，这个吊坠的市场潜力很大，目标客户可以定位为年轻女性，定价在500-800元之间，性价比很高。可以考虑做一系列不同花卉图案的吊坠，形成‘蜀绣珐琅花卉系列’，满足不同消费者的需求。”
苏晓认真记录着建议，眼里满是感激：“谢谢林老师和陆老师，我回去会改进设计，争取做出更好的作品。”
接下来上台的是李阳，他的设计作品是“花丝镶嵌3D打印手镯”——手镯的主体用3D打印技术做出镂空的几何图案，里面镶嵌着用花丝镶嵌做的缠枝莲纹，既现代又传统，很有设计感。
“我学过工业设计，熟悉3D打印技术，所以想把3D打印和花丝镶嵌结合，”李阳介绍道，“3D打印可以做出复杂的几何图案，花丝镶嵌可以增加传统的文化内涵，两者结合，既能满足年轻人对现代设计的需求，又能传承非遗技艺。手镯的材质我选了钛合金，轻便又耐用，适合日常佩戴。”
林浅眼前一亮：“这个想法很有创意！3D打印是未来的发展趋势，把它和非遗技艺结合，能给非遗带来新的活力。缠枝莲纹的花丝可以再做得细一点，和3D打印的几何图案形成更鲜明的对比，视觉效果会更好。”
陆沉也很认可：“从市场推广的角度来看，这个手镯可以定位为‘科技非遗’产品，吸引喜欢科技和传统文化的年轻消费者。可以和科技品牌合作，推出联名款，扩大品牌影响力。”
学生们的展示持续了三个小时，每一件作品都有独特的创意和亮点——有用珐琅做卡通形象的耳环，有用点翠做星空图案的胸针，有用玉雕做极简风格的吊坠，还有用苏绣做围巾扣的设计。林浅和陆沉认真记录着每一件作品的优点和改进建议，眼里满是欣慰。
展示结束后，林浅走上讲台，看着学生们：“大家的作品都很优秀，让我看到了年轻一代对非遗的理解和创新。非遗不是老古董，而是可以和现代设计、现代科技结合的鲜活文化。希望你们以后能继续保持这份热情和创意，设计出更多好的非遗珠宝，让更多人看到非遗的魅力。”
陆沉也补充道：“我和林老师会把大家的优秀作品推荐给浅沉的设计团队，有机会将它们量产，推向市场。同时，我们也会为大家提供参赛和创业的支持，希望你们能把非遗传承作为自己的事业，用青春的力量，让非遗在新时代绽放新的光芒。”
第一学期结束后，“珠宝设计与非遗传承”专业的课程成果得到了高校和行业的认可。京市服装学院决定加大对这个专业的投入，增加非遗技艺的课程设置，邀请更多非遗大师来校授课；行业协会也对这个专业给予了高度评价，认为它为非遗传承培养了新生力量，为珠宝行业注入了新的活力。
林浅和陆沉站在教室的窗边，看着学生们抱着设计作业，兴奋地讨论着假期的计划，心里满是感慨。他们知道，这个专业就像一颗种子，已经在学生们心里生根发芽，未来一定会成长为参天大树，让非遗技艺在年轻一代的手里，传承下去，发扬光大。
寒假来临前，林浅收到了王大师的电话，他笑着说：“很多学生假期想来工坊学习，我已经准备好工具和材料，等着他们来了。这些孩子很有天赋，也很努力，以后肯定能成为非遗传承的好苗子。”
林浅笑着回答：“谢谢您，王大师。有您的指导，孩子们一定能学到更多的非遗技艺。我们会继续努力，把这个专业办好，为非遗传承培养更多的人才。”
挂了电话，林浅看向身边的陆沉，眼里满是坚定。他们知道，非遗传承的道路还很长，但只要有这些充满热情的学生，有非遗大师的支持，有彼此的陪伴，他们一定能实现自己的教育理想，让非遗技艺在新时代的土壤里，茁壮成长，开花结果。