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第14章 课堂上的交锋(1 / 2)

诺丁学院的理论课程,在入学后的第三天正式开始。课程主要分为两大类:一类是武魂理论基础,由一位姓李的中年老师讲授;另一类是魂兽辨识与魂环知识,由一位姓张的老教师负责。

对于大多数工读生而言,这些理论课程枯燥乏味,远不如实战课来得刺激。课堂上,不少孩子昏昏欲睡,或者偷偷在

然而,对于唐三和林轩来说,这些课程却有着截然不同的意义。

唐三听得极为专注。他前世身为唐门弟子,深知理论根基的重要性。李老师讲授的武魂分类、魂力运转原理,张老师讲解的魂兽特性、魂环搭配原则,都让他对这个全新的力量体系有了系统性的认识。他如饥似渴地吸收着这些知识,并结合自己玄天功的修炼经验进行印证,时常露出若有所思的表情。在他看来,这些知识是夯实基础、少走弯路的保障。

林轩同样在认真听讲,但他的侧重点与唐三不同。他更关注那些能够直接应用于战斗的知识点。比如,李老师提到某种强攻系武魂发力时腰眼是弱点,张老师讲解某种魂兽在发动攻击前尾巴会不自觉地左右摆动三下……这些细节,都被他牢牢记住,并在脑海中迅速与副本中遇到的怪物进行比对、模拟应对方案。他的眼神中,闪烁着一种近乎实战的冷静分析光芒。

这种差异,在课堂提问和讨论环节,逐渐显现出来。

李老师讲到魂师初期魂力积累的重要性时,特意提问:“唐三,你来说说,为什么说魂力是魂师的根本?”

唐三站起身,条理清晰地回答:“回老师,魂力是施展魂技的能量源泉,也决定了魂师的持久作战能力。魂力等级越高,魂技威力越大,对身体素质的增幅也越强。因此,扎实的魂力基础是魂师成长的基石。”他的回答标准而全面,引用了课堂上的理论,赢得了李老师的赞许点头。

李老师目光转向林轩:“林轩,你有什么补充吗?”

林轩起身,沉吟片刻,开口道:“老师,我觉得魂力除了是能量源泉,还决定了‘爆发’和‘控制’的精度。比如,同样的魂技,魂力控制精细的人,可能消耗更少,效果却更好。或者在生死关头,对魂力的瞬间爆发能力,可能比总量更重要。”他结合了自己在副本中生死搏杀的经验,提出了一个更偏向于实战应用的角度。

李老师愣了一下,显然没料到这个魂力只有一级的孩子会从这个角度思考。他点了点头:“嗯,林轩同学的想法很独特,涉及到了魂力操控的层面,这确实是高阶魂师需要注重的能力。不过对于你们现阶段,还是以积累总量为主。”

唐三也若有所思地看了林轩一眼,觉得这个同村人的想法确实有些与众不同。

而在张老师的魂兽辨识课上,这种差异更加明显。