直播间里，她正教牧民如何用紫外线灯鉴别虫草品质。背景里，几个孩子趴在毡毯上写作业——那是她用直播收入办的帐篷小学。
老师，她擦擦额头的汗，论文第27页的案例，正在发生。
暴风雪最猛的那天，信号断断续续。卓玛裹着藏袍坐在雪地里，镜头对准漫天飞雪。
今天不卖货，她呵着白气，给大家讲讲格桑花的故事。
她说起这种花如何在冻土中扎根，如何顶着冰雹绽放。直播间人数破万时，她轻声唱起牧歌，雪花落在她乌黑的发辫上。
突然所有订单提示音同时响起——人们开始购买虚拟格桑花，捐款备注写着给送快递的摩托车加油。
春天到来时，卓玛带领乡亲们建起第一个冷链仓库。剪彩那天，县长递给她一个信封——北大聘书，聘她为高原研究所特约研究员。
又到毕业季，卓玛在直播间接通北大礼堂的视频。屏幕里，学弟学妹们举着光牌：向卓玛学姐学习。
她身后是雪山草原，面前是闪烁的屏幕。
母校教给我最宝贵的不是理论，她眼角有泪光闪烁，而是让未名湖的风，吹到唐古拉山的勇气。
那天订单量突破十万，但比数字更珍贵的，是收货地址里开始出现西藏的村镇名称——外出放牧的年轻人，正沿着她铺设的网路回家。
夜幕降临时，卓玛独自走向经幡阵。五色幡旗在风中诵经，她打开手机，给导师发去新论文标题：
《生命传播的另一种可能——从一朵格桑花的电商之旅说起》
远处传来牧人的歌声，她跟着哼唱，声音融进高原的风里。成千上万的手机屏幕亮起，订单提示音像现代版的驼铃，正在古老的丝绸之路上重新响起。
而第一朵格桑花，悄悄顶开她脚边的冻土。