华山之巅，众人尚在傻姑引发的风波中思绪万千，天幕却未继续，而是光华流转，景象骤变！
那威严的声音响彻云霄，带着洞悉一切的沧桑：
“尘缘业果，皆有来由。现回溯杨康之生平，以明因果。”
[画面初现，是幼年杨康在金国王府中无忧无虑地成长。他穿着华服，习文练武，完颜洪烈对他极尽“宠爱”，他一直坚信自己就是尊贵的小王爷。
母亲包惜弱的影像浮现：她终日待在仿造牛家村旧居的屋子里，抚摸着旧物，神情哀婉。
她深爱儿子，却因自身的软弱与对完颜洪烈的恐惧，从未告诉杨康他的真实身世。她只是反复叮嘱他要“孝顺父王”，做一个“知恩图报”的人，无形中强化了杨康对完颜洪烈和金人身份的认同。
师父丘处机的影像也随之出现：他找到杨康，传授其武功，却因痛恨金人，又顾忌与完颜洪烈的赌约，同样选择了隐瞒真相。
他只是严厉地督促杨康练武，期望他将来武功有成，却从未给他树立正确的家国大义、是非善恶的观念。师徒之情，建立在巨大的谎言与缺失之上。]
洪七公猛地一拍大腿，声音中充满了痛心与愤慨：“糊涂！糊涂啊！包家妹子！你…你让他认贼作父，还叫他孝顺？！
还有丘处机你这牛鼻子！你找到孩子就只知道教他打架吗？！
你但凡早点告诉他他是杨再兴将军的后人，告诉他他爹是怎么死的，这小子何至于走到那一步？！真是…真是气死老叫花了！”他气得胡子都在发抖，话语直指核心，点明了二人最大的失职。
郭靖虎目含泪，他看向面色惨白的丘处机，又看向哀婉的包惜弱，声音沉痛无比：“丘道长…包婶婶…你们…你们为何…为何不告诉康弟真相啊！若是他自幼便知自己是汉家儿郎，是忠良之后，他怎会…怎会…”
他淳朴的心里认为，只要知道了正确的道理，人就一定会走向正路，因此对这两人的隐瞒感到无比痛心与不解。
黄药师冷哼一声，他虽然行事乖张，但在大是大非和血脉传承上极为看重。
目光扫过丘处机和包惜弱，语气冰冷中带着讥讽：“子不教，父之过。虽无父，母与师，责更重！
一个溺于私情，混淆恩仇；一个徒授其技，不塑其魂。杨康有此一劫，尔等难辞其咎！”他的话如同冰冷的刀子，剖开了这悲剧背后的深层责任。
丘处机本人，此刻已是面无人色，身形晃动，手中的拂尘几乎要拿捏不住。
他死死盯着天幕，看着自己当年只知严厉督促武功，却缺失了最重要的人格引导，无尽的悔恨如同潮水般将他淹没。他回想起自己找到杨康后的种种，只觉每一幕都在印证着自己的失职。
“噗——”他猛地喷出一口鲜血，踉跄后退，被身旁的王处一急忙扶住。
声音嘶哑，充满了绝望的自责：“是我…是我误了这孩子！我只道他贪恋富贵，却从未想过…是我未曾教他何谓富贵不能淫，何谓家国大义！”他的悲鸣响彻山巅，令人动容。
包惜弱看着天幕上自己昔日的软弱与错误，听着众人，尤其是洪七公那如同审判般的话语，她脸色惨白如纸，浑身颤抖，泪水无声地滑落。
她张了张嘴，想为自己辩解，想说她只是害怕失去儿子，想给他一个安稳的生活…但在儿子最终那凄惨的结局面前，任何辩解都显得如此苍白无力。
李萍看着身旁痛苦不堪的包惜弱，又看看天幕，她的脸上充满了复杂的神情。同为母亲，她能理解包惜弱对孩子的爱与保护欲，但她更以自己的方式，证明了何为真正的教导。
穆念慈也终于更清晰地理解了丈夫为何会在得知真相后依然选择歧路
因为他从小就没有被植入正确的是非观和责任感来应对那颠覆性的真相。“婆婆…道长…你们…你们害苦了康哥啊…”
年轻弟子们更是议论纷纷，恍然大悟：
“原来杨康从小就被蒙在鼓里！”
“丘真人只教武功，不教做人吗？”
“我的天，这等于把他往火坑里推啊！”
“难怪他后来会那样选择…”
然而，与众人预想的愤怒或激动不同，观影席上的杨康，在最初的身体微颤和眼神复杂之后，竟缓缓平静下来。
他的脸上没有怨恨，没有指责，反而浮现出一种近乎悲悯的、看透一切的释然。
[画面一转，已是杨康少年时期。当郭靖出现，当杨铁心与包惜弱相继殉情，残酷的真相如同一记重锤，狠狠砸在杨康的世界观上！
他瞬间从云端跌落，发现自己珍视的一切——身份、地位、家庭
都建立在谎言与血仇之上。那个他叫了十几年“父王”的人，竟是导致他亲生父母家破人亡、流离失所的元凶！
然而，长期的荣华富贵浸润，以及完颜洪烈十几年精心编织的“父爱”牢笼，已经塑造了他的认知和欲望。
一边是突如其来的生父、贫寒的出身、需要承担的家国责任与江湖道义；
一边是熟悉的“父王”、唾手可得的权势、早已习惯的锦衣玉食。
在这个颠覆人生的十字路口，没有人给予他正确的引导。
母亲已逝，师父丘处机除了愤怒与斥责，并未给予他足够的情感支撑与耐心疏导。
在巨大的冲击、迷茫与对失去现有生活的恐惧中，他做出了那个让他万劫不复的选择——继续留在完颜洪烈身边，维持他“小王爷”的身份。]
观影席上，一片寂静。
众人看着杨康在得知真相后的痛苦、挣扎，以及最终那扭曲的抉择，心情复杂。
郭靖终于更深刻地理解了义弟当年的选择，那不仅仅是贪恋富贵，更是一个在谎言中长大、突然被抛入现实旋涡的年轻人的恐惧与迷失。
“康弟…你若早知真相…若有人好好引导…”