嘘，别胡思乱想。睡吧，爸爸就在这里陪着你们。我强作镇定地说。
后半夜，我坐在儿童房的地板上，看着两个孩子不安稳的睡颜，心里七上八下。小雅的话让我脊背发凉，但理智告诉我那只是孩子做噩梦的胡话。
清晨，孩子们的烧退了一些，但精神很差。小杰一直说头疼，小雅则异常安静，眼睛
今天在家休息吧。我取消了原定的公园野餐计划。
上午十点，门铃响了。是楼下的张大爷，退休的历史老师，经常帮我照看孩子。
听说孩子们病了？张大爷关切地问。
我把情况简单说了一下，略去了小雅看到的穿旧军装的人那段。
张大爷皱起眉头：爱国教育是好事，但小孩子阳气弱，看了那些暴行画面，容易被...呃...影响。
我注意到他话中有话：张大爷，您是说...
我建议你带孩子们去烈士陵园走走。张大爷压低声音，革命先烈正气凛然，能驱邪扶正。
我本想笑他迷信，但想到昨晚小雅的话，又笑不出来了。
您认真的？
张大爷严肃地点点头：我教书几十年，见过不少类似情况。有些历史，确实会留下...痕迹。烈士们的英灵会保护孩子们的。
送走张大爷，我回到儿童房。小雅正在画画，我凑近一看，顿时血液凝固——纸上画着一个模糊的人形，穿着旧式军装，脸上带着诡异的笑容，背景是燃烧的房屋和倒在地上的人。
这是谁？我尽量平静地问。
小雅抬起头，眼神有些恍惚：电影里的坏人...他昨晚来看我了...
我决定立刻带孩子们去烈士陵园。
下午三点，我们来到了市郊的烈士陵园。阳光很好，但一走进陵园大门，我就感到一阵异样的肃穆。不是恐惧，而是一种庄严的宁静。
爸爸，这是哪里？小杰问，小手紧紧抓着我。
这是英雄们安息的地方。我解释道，他们是为了保护我们国家牺牲的。
我们沿着主道慢慢走着，两旁是整齐的松柏和烈士墓碑。奇怪的是，一进入陵园范围，两个孩子似乎就安静了下来，小雅甚至松开了始终紧握的我的手。
在革命烈士纪念碑前，我们停了下来。我让孩子们站好，向他们讲述了一些革命先烈的事迹。
这些英雄们用生命换来了我们今天的生活，我们要记住他们，好好学习，将来报效祖国。我说着，发现小雅的眼睛里又涌出了泪水，但这次不是恐惧的泪水。
爸爸，我不害怕了。小雅突然说，刚才有个穿绿军装的叔叔对我笑，他说会保护我们。
我环顾四周，陵园里除了我们和远处几个游客，别无他人。
那就好。我摸了摸她的头，没有多问。
离开陵园时，我感到一种莫名的轻松，仿佛卸下了什么重担。孩子们的精神明显好了很多，小杰甚至开始蹦蹦跳跳。
爸爸，我饿了！小杰嚷嚷着，这是他从昨晚以来第一次有胃口。
好，我们回家吃饭。我笑着说，心中的大石头终于落地。
晚上，孩子们睡得很安稳。我坐在客厅里，回想着这一天的经历，不禁思考：是心理作用，还是真的有什么超自然的力量？无论如何，爱国教育的目的是达到了，而且比我预想的更加...深刻。
我拿起手机，给张大爷发了条消息：谢谢您的建议，孩子们好多了。
很快，回复来了：正气存内，邪不可干。爱国教育要常抓不懈，但方式方法也很重要。
我走到阳台，望着夜空中的星星，突然想起大学时历史教授说过的话：有些历史不会真正过去，除非我们真正面对它。
也许，这次经历不仅是对孩子们的爱国教育，也是对我自己的一次洗礼。