“张二狗，你也太早了吧！我先扒拉两口饭！你等我一下！”
“嘿嘿嘿！不急不急，村长，你慢慢吃，耽误你事了！”
村长火速扒拉了碗里的稀饭，喝了一口水，边走边嘀咕：“快走，快走，听说各村都有孩子来报名，我们先去占个名额！”
张大哥一听村长这样说，也急了，一把抱起烂草，迈起步子朝这四乡八村唯一的学校赶去。
当三人气喘吁吁的赶到学校，正逢学校的上课钟响。
“当！当！当！”一连串悦耳的敲钟响，让三人精神为之一振！烂草睁着圆溜溜的双眼四处张望。
校长站在校门口，看到村长带着张大哥和烂草过来，微笑着打招呼。村长急忙上前说明来意，校长看了看烂草，眼中露出一丝犹豫，毕竟这孩子年纪小又没启过蒙。
村长看出校长的犹豫，心想完犊子！这是嫌弃上，不要了，张二狗着急忙慌地从自制布袋里拿出烂草写的字，双手恭敬的递给校长。虔诚的说道：“校长，你先别下定论，先看看我闺女的字！”
校长吃了一惊：“她会写字？”
双手快速地接过个小本本，一页页地翻看，边看边点头，“不错，不错，有三年级的功底了，这娃子不错，真不错，连古诗都写的有，而且格式都对！不错，不错！”
村长和张大哥听到校长连说那么多不错，心里也高兴极了，殷切眼神投向校长，忐忑的问：“校长，求你了，同意我闺女入学吧！”
校长看向这两个老实巴交的男子，又看向天真无邪的烂草，最终还是同意让烂草参加入学测试。
烂草走进教室，有点紧张。老师温和地说：“不用紧张，我问几个简单的问题！”
烂草聪明伶俐地回答：“好的，老师！”
惹的在门外的老师齐齐点头，都说这女娃子不错，“有礼貌，胆子大，吐字也清晰！”
校长趁势将烂草的两本字传给各位老师看，各位老师也一致好评，赞成通过！
考核老师满意地点点头，问道：“你叫什么名字，今年几岁，为什么要上学？”
烂草脆生生地回答：“我叫蓝草，今年三岁了，我想上学认字，以后就能看懂更多的书，还能写更好看的字，因为姜成哥哥告诉我知识才能改变命运。”
老师们听到她可爱的回答都笑了起来。校长当即拍板让烂草入学。
消息传到村子里，大家纷纷向张大哥道喜。而贺定北听到这个消息后，更加嫉妒，暗暗发誓一定要让烂草和姜成难堪。
开学第一天，姜成陪着烂草去上学。在路上遇到贺定北故意使坏，在烂草必经之路设了个小陷阱。不过姜成发现得早，护着烂草绕开了。烂草朝着贺定北扮了个鬼脸，拉着姜成的手欢快地走向学校，满心期待着校园生活。
在80年代的学校设施相对简陋，很多学校没有现代化的教学设备和丰富的图书资源。教室里的桌椅往往比较破旧，有的还是双人桌配长板凳。
操场与活动空间由于条件限制，学校的操场很小，甚至没有操场，学生们只能在教学楼前或大树下活动。体育课可能几个班级一起上，场面热闹但稍显拥挤。
80年代的课程设置以语文、数学、为核心，这两门学科被视为基础学科，对学生的未来学习和职业发展至关重要。其他学科如音乐、美术、劳动、体育、思想品德等虽然也有开设，但课时相对较少。
教学内容注重基础知识和实际应用，数学强调基本计算能力的培养，语文侧重阅读理解能力和书写表达能力的训练。
教师们通常采用传统的讲授方式，辅以黑板和粉笔进行教学。虽然条件有限，但教师们依然尽心尽力地传授知识，学生们也充满了对知识的渴望。
课余时间，学生们会参加各种体育活动和游戏，如跳绳、滚铁环、打羽毛球、等。这些活动不仅锻炼了身体，也增进了同学之间的友谊。
80年代的学习氛围相对单纯和朴素，学生们对知识的热爱和渴望溢于言表。他们珍惜每一次学习的机会，认真听讲、积极发言，努力提高自己的学习成绩！
80年代是中国改革开放的初期，社会正处于快速发展和变革的阶段。这一时期的教育也受到了改革开放的影响，开始注重培养学生的实践能力和创新精神。
80年代的教育模式虽然简单、纯粹，但却非常有效。它为学生们打下了坚实的基础，培养了他们的基本素养和实际能力。这些受过良好教育的学生在毕业后迅速投入工作，为国家的发展和建设做出了积极贡献。
综上所述，80年代上学是一段充满挑战与机遇、快乐与成长的经历。虽然当时的条件相对简陋，但学生们依然能够珍惜每一次学习的机会，努力追求自己的梦想。这段经历也成为了他们人生中宝贵的回忆和财富。