梁芳的越级上报如同石沉大海，暂时没有回音，但风暴眼内的压力却在持续积聚。调查组围绕副厅长王伯君的侦查在省委批示的尚方宝剑下艰难推进，每前进一步都感受到无形的阻力。而就在这看似僵持的阶段，一直保持沉默、仿佛被动挨打的王伯君，终于亮出了他的獠牙。
他的反击，并非张天贵那般赤裸裸的暴力威胁，而是更符合他身份和地位的、更隐蔽也更致命的组合拳。
第一波攻势，来自舆论阵地。
一家在h省内颇具影响力、素以“稳重”、“理性”着称的官媒背景的新闻网刊发了一篇署名为“特邀评论员”的文章，标题颇为引人深思——《警惕舆论审判，坚守法治初心——论当前个别案件调查中的程序正义问题》。
文章开篇先高屋建瓴地强调依法治国和程序正义的重要性，抨击“网络暴力”和“舆论绑架司法”的现象，言辞恳切，立场看似无比正确。随即，笔锋悄然转向：
“近期，我省个别案件引发社会广泛关注，本是法治精神彰显之良机。然，细察之下，亦不乏令人忧虑之处。调查过程是否严格遵循法定程序？证据收集是否完全合法合规？是否存在因舆论压力而先入为主、有罪推定的倾向？这些疑问，并非空穴来风。”
“尤其当调查指向某些重要部门、领导干部时，更应秉持最大的审慎和最严格的程序标准，避免因外界干扰而偏离法治轨道，损害政府公信力，甚至误伤同志，挫伤干部队伍干事创业的积极性。”
文章虽未直接点名“张浩案”或王伯君，但字字句句都精准地切合当前态势，将调查组置于“可能因舆论压力而违规操作”的道德洼地，而将王伯君则隐晦地包装成了可能被“误伤”的、“挫伤积极性”的实干干部。
紧接着，另一家与教育厅关系密切的行业报刊发了对“一位不愿透露姓名的教育系统资深专家”的采访。这位“专家”痛心疾首地表示：
“我省教育系统多年来秉持公平公正原则，为国选才，夙夜在公，声誉卓着。绝不能因为个别未经证实的传闻和可能存在程序瑕疵的调查，就让整个系统蒙羞，让无数辛勤付出的教育工作者寒心！我们要坚决维护全省教育系统的清白和荣誉，相信组织会查明真相，还清白者以清白！”
这两篇报道一唱一和，迅速被一些网络媒体转载，标题被加工得更加具有引导性，如《专家呼吁：警惕高考舞弊案调查中的程序问题》、《扞卫教育公平，莫让舆论带偏节奏》等。
虽然未能像苏晴的系列报道那样引发全民热议，但却在特定的圈子内——尤其是官僚系统和关心教育领域的群体中——有效地制造了杂音和疑虑。它们巧妙地将水搅浑，将焦点从“是否存在舞弊腐败”转移到了“调查程序是否合规”上，试图为王伯君披上一层“受害者”和“扞卫系统荣誉者”的悲情外衣。
这仅仅是第一波。
更凌厉的攻势，发生在体制内。
王伯君本人，并未公开露面，但他通过正式渠道，向省委、省政府、省人大及省政协多家领导机关，提交了一份长达数页的《关于近期不实传闻及调查程序问题的郑重说明与申诉》。
这份文件措辞严谨，引经据典，充分展现了一位高级官员的文字功底和政治智慧。