嬴政在一次巡园中，敏锐地察觉到了几个幼体身上那不正常的、被过度催化的能量波动，以及眼神中不属于他们年龄的疲惫。祂虽未言语，但那目光扫过陪同的李斯时，已然说明了一切。
李斯悚然一惊，立刻召集智囊，连夜分析数据，研判局势。他意识到，必须给这股失控的“卷”风套上缰绳。
很快，由丞相府牵头，联合教育部、安全部（蒙恬）、文化部（胡亥挂名）等多部门，颁布了《防止内卷过度，促进教化事业健康有序发展实施纲要》。
《纲要》详细规定了：
·禁止任何形式的、对未成年个体进行拔苗助长式的潜能透支行为。
·严格教具、教材的准入审核，确保安全性与教育性优先。
·规范各类竞赛、评比流程，确保公平公正，严厉打击投机取巧与恶意竞争。
·明确各学段学业负担标准，保障幼体休息与自由探索时间。
·限制课外辅导机构收费与教学内容，不得超纲、超前。
《纲要》颁布之时，声势浩大，万界瞩目。李斯试图以严密的法条，将这脱缰的野马拉回正轨。
然而，收效甚微。
仙秦臣民那被点燃的、近乎本能的“卷王”之魂，岂是一纸《纲要》所能轻易浇灭？
明面上的违规行为确实减少了，但“内卷”以更隐蔽、更精细化的方式继续存在。
不能能量灌顶？那就研究更高效的“能量引导冥想术”；
教具审核严格？那就把心思花在用户体验和“家校沟通”上；
竞赛公平？那就比拼谁更能精准把握评选标准的“精神内核”，进行“素养浸润式”培养；
限制辅导？那就推出“亲子共修营”、“文明发展伙伴计划”，换个名目，内容依旧……
上有政策，下有对策。仙秦臣民的智慧，在“如何更卷”这方面，展现得淋漓尽致。甚至有人将应对《纲要》本身，变成了一门新的学问，开设了“《纲要》背景下教化效能提升策略”培训班，居然也火爆异常。
李斯看着监察部门报上来的、各种打着擦边球的新式“内卷”案例，那万年不变的冷静面容上，第一次出现了一种近乎无奈的情绪。他发现自己面对的，是一种源自文明底层驱动力的、野火烧不尽般的惯性。
咸阳宫中，嬴政听着李斯关于《纲要》执行情况的汇报，目光掠过那浩瀚星图，最终落在那依旧如火如荼进行着各类“教化竞赛”的万界疆域上。
祂的手指，在御座的扶手上，轻轻敲击了一下。
“堵，不如疏。”
李斯躬身：“陛下圣明。然，此‘疏’之道，何在？”
嬴政并未直接回答，目光悠远，仿佛已看到了下一个万年的图景。
带娃、搞事、知识付费、玄学咨询、艺术副作用、立法禁躺平、助学金逼锻炼、园长巡视……如今，又加上了这轰轰烈烈、屡禁不止的“终极内卷”。
仙秦的日常，在追求极致教化的道路上，似乎陷入了一场与自身基因的永恒博弈。而这博弈本身，或许，也正是其生机勃勃的另一种体现。