“父皇，”扶苏轻声开口，声音中带着历经沧桑后的沉稳，“昔日儿臣只知以秩序引导文明，以教化规范万方，欲塑大同。如今方知，昔日之见，犹囿于樊笼。”
嬴政并未回头，目光依旧停留在那行刻字上，仿佛在与无数岁月前的那位“初代管理员”隔空对话。祂的声音平和，却如同律令般回荡在扶苏的心间，也回荡在在场所有强大存在的意识深处：
“扶苏，昔日朕执着于‘书同文，车同轨’，欲以秦法为万世基，乃是以一己之‘意义’，强加于万界。此乃‘治理’，是塑形，是规范，如同匠人琢玉，虽得器之美，终失玉之本真活性。”
祂微微抬手，指向宫外那些生机勃勃、不断进行着内部规则微调与文化创新的“实习文明”。
“而如今，吾等所为，是‘培育’。”
“治理文明，求其有序，免其纷争，如同筑堤防洪，保一方平安。”
“培育文明，”嬴政的声音带着一种贯穿始终的了然，“乃是引导其发现自身无限之可能，助其汲取养分，而非规定其生长之姿态。其核心，在于激发其‘创造意义’之内在动力。吾等提供土壤、阳光、雨露，乃至风霜考验，但长成何种姿态，开出何种花朵，结出何种果实，当由文明自身抉择、探索、创造。”
“其道同也？”扶苏若有所悟。
“同在于‘引导’而非‘取代’，在于‘赋能’而非‘支配’。”嬴政缓缓道，“治理是基础，如同幼学之规矩，不可或缺；然若止步于此，便是扼杀未来。培育是升华，是在规矩之上，赋予其创造新规矩、新意义的能力与勇气。仙秦之存在，不应是文明的终点与模板，而应是它们迈向更广阔星海的起点与助力。”
这一刻，扶苏彻底明悟。他看到了仙秦未来的道路——不再仅仅是作为一个统治无数文明的庞大帝国，而是作为一个传承文明火种、培育文明灵魂的“教育集团”。以秩序为基，以创造为魂。将盘古留下的那句话，从一句箴言，变为可以践行的道路。
蒙恬微微颔首，他明白了未来的“体育”课，将不仅是锻炼意志，更要激发超越极限的潜能；李斯目光闪烁，他理解了未来的“法”，不仅是约束的准绳，更应是保护创造空间的屏障；甚至连胡亥，都难得露出了沉思的表情，琢磨着他的“美育”，或许不该再有标准答案，而应引导出宇宙间最狂野、最不可思议的“美”的形态。
嬴政拓印下的那行字，如同一个永恒的坐标，悬于咸阳宫最高处，提醒着所有仙秦的成员，也昭示着所有与仙秦接触的文明：文明的旅程，没有终极的答案，只有不断创造意义的、永恒的过程。
而仙秦，将以一种全新的姿态，作为这伟大过程的见证者、守护者，与最初的引路人。
传承，自此开始。