春燕在阁楼里整理烧焦的课本，灰烬被风吹向教室的方向，在空中拼出“毕业”两个字。“赵兰！你的父亲在济南等着你！”她的声音穿透风雪，落在教室的人影上，“档案记载他1946年还来青岛找过你，带着你最喜欢的桂花糕，说等你回家就给你做。”
人影突然剧烈颤抖，手里的钢笔“啪嗒”掉在地上。她弯腰捡起钢笔，指尖划过笔帽上的花纹——那是济南大明湖的荷花图案，是父亲送她的入学礼物。“爹……”影子的声音带着哭腔，蓝布学生装开始变得透明，像被风吹散的烟雾。
个穿长衫的影子从走廊尽头走来，手里提着个食盒，正是赵兰的父亲。他对着女儿伸出手，食盒里飘出桂花糕的甜香，与教室里的墨香交织在一起。“兰儿，爹接你回家了。”两个影子在教室中央相拥，父亲替女儿理了理麻花辫，动作温柔得像对待稀世珍宝，随后同时转身，对着其他学生的影子挥手，示意他们一起走。
穿卫衣的少年趁机将海灵晶粉末撒向课桌，那些学生的影子化作无数光点，随着琅琅的读书声缓缓上升，消失在煤油灯的光晕里。教室里的赵兰父女影子开始一起背诵《木兰辞》，声音虽然微弱，却异常和谐，当背到“当窗理云鬓”那句时，他们的身影化作群萤火虫，绕着教室飞了三圈，随后朝着济南的方向飞去。
黎明时分，学校的风雪渐渐停了。穿卫衣的少年检测到能量场完全正常，黑板上的“我要回家”四个字开始褪色，最后被晨光抹去，只留下淡淡的粉笔痕。春燕将赵兰的钢笔放进藤编书箱，准备带回柳泉村的镇魂阁，笔帽上的荷花图案在阳光下格外清晰。
“每个书鬼都是恋家的学子。”林砚收起桃木剑，剑穗上的同心结玉佩还残留着淡淡的墨香，“她们要的不是替身，是证明自己‘努力过’，是知道‘家人还在等’。”
穿卫衣的少年看着课桌上散落的萤火虫翅膀，突然有了个主意：“我们可以在两界各建个‘文魂馆’，把这些有故事的课本和文具放进去，定期举办‘隔空毕业典礼’。”他指着青岛的方向，“科学家说可以用虚拟现实技术，还原当年的课堂，让书鬼们完成未竟的学业，拿到属于自己的毕业证。”
春燕立刻响应：“我太爷爷的私塾账本上记着很多学子的名字！”她拿出泛黄的账册，上面用蝇头小楷写着学生的姓名和功课进度，“我们可以把账册和青岛的学籍档案对照，说不定能找到更多没能毕业的学子，帮她们完成最后的考试。”
白望月已经开始调试设备，他将学校的能量数据与柳泉村私塾的参数对比，发现两者的共振频率可以通过镇魂仪调整到一致。“这样两边的文脉能量就能互相传递。”少年的额间月牙痕闪着光，“以后在青岛的文魂馆举办毕业典礼，柳泉村的书鬼也能收到消息，反之亦然，真正实现‘隔空授业’。”
墨影则在整理那些散落的萤火虫翅膀，她要用这些带着书鬼能量的翅膀制作新的镇魂符。“这些翅膀能增强符纸的文气。”女孩将翅膀磨成粉末，混入松烟墨中，“以后遇到其他书鬼，只要出示这符，她们就知道我们是来帮她们完成学业的，不会产生敌意。”
石蛋举着相机在教室里四处拍照，镜头里的课桌椅在晨光中泛着柔和的光芒，仿佛还残留着昨夜的读书声。“穿卫衣的少年，你们的虚拟现实技术能让戏痴鬼看到新剧本吗？”他翻看着照片，“苏艳秋肯定也想知道现在的京剧有了哪些新变化。”
穿卫衣的少年笑着点头，同时打开平板电脑，上面是科学家刚发来的设计图——座横跨两界的虚拟学堂，左边是聊斋世界的古朴私塾，右边是现代的学校教室，中间用能量光带连接。“等建好后，我们可以举办‘两界文华节’，让赵兰和其他书鬼真正拿到毕业证，这次不会再有遗憾了。”
林砚站在教室中央，想象着未来的景象：柳泉村的私塾先生在讲台上讲授《论语》，青岛的教师在多媒体教室里播放教学视频，能量光带中，赵兰和其他书鬼的影子在两界之间穿梭，认真地听着课，台下的学生既有聊斋世界的孩童，也有现代的少年，大家一起为精彩的讲解鼓掌。
离开学校时，梁高强在门柱上挂了块新的牌子，上面用两界的文字写着“文魂馆”三个字。林砚则将一锭松烟墨放在门房的桌上，墨锭在阳光下泛着淡淡的光泽，与青岛的能量屏障形成呼应。
“又有新任务了。”梁高强看着科学家发来的消息，屏幕上的能量场来自座废弃的药铺，“有人说午夜能闻到中药味，却看不到药材，药柜上还会自动出现处方，写着‘相思病’三个字。”
林砚握紧桃木剑，剑穗的玉佩与少年手中的能量检测仪同时发亮。“是‘药鬼’。”他的声音带着笃定，“聊斋世界有种鬼是没能救治病人的郎中，死后在药铺里徘徊，找同名的医生来替自己完成处方，看来这次我们要去药铺了。”