“你的守护，至他们小学毕业为止。此后，自有其他缘法接续。心怀敬畏，保持沉默，静观其成长，便是你对此界、对此奇迹最大的贡献。”
星云的光芒开始渐渐减弱，那宏大的存在感如同退潮般缓缓消散。
“此梦为契，此诺为凭。静待花开，守护时光。”
最后的话语融入星光，悄然远去。
第二百零二章（续）：晨光与沉甸
王老师猛地从床上坐起，胸口剧烈起伏，窗外已是晨光微熹。冷汗浸湿了她的额发，梦境中的每一个细节，每一句话语，都如同用星光镌刻般清晰无比，烙印在她的脑海深处。
她坐在床边，久久无法动弹。震惊、茫然、难以置信……各种情绪如潮水般冲击着她。但最终，所有这些都沉淀了下来，化为一种无比清晰、沉甸甸的责任感，以及一种难以言喻的荣幸。
她明白了。明白了孩子们那超乎常理的默契与能力从何而来，明白了宁以卿、李盛迹、皮小丹等家长们那份深沉的守护背后所承载的重量，也彻底明确了自己未来两年该如何自处，如何行动。
她不再是一个好奇的、试图拼凑真相的旁观者。从此刻起，她是一个知晓核心秘密的、坚定的守护同盟。她的战场，就是剩余的校园时光；她的武器，是师者的身份与智慧；她的目标，是确保这些承载着世界希望的星辰与大海的孩子们，在小学的最后阶段，能够最大程度地免受干扰，健康成长。
她走到窗边，看着逐渐苏醒的城市，目光变得坚定而柔和。那份因长期观察而产生的隐约担忧，此刻已被一种庄严的使命感所取代。
她不会去求证，不会去探究细节，更不会对任何人——包括孩子们和他们的家人——透露半分。她知道，家长们并未主动告知，意味着这秘密需要绝对的守口如瓶。她的作用，就是在他们未必知晓她已全然明了的情况下，于校园这个特定环境里，提供最及时、最恰当的掩护与支持。
这个暑假剩下的日子，对王老师而言，将不再是单纯的休息。她在心理上已经完成了身份的转变，开始以“守护者”的视角，重新审视和规划新学期的工作。批改作业时，她会更留意可能暴露孩子们特殊的细节；构思班级活动时，会更多考虑如何为李星澜和袁聆这样特殊的孩子创造更包容、更不受打扰的环境；甚至思考如何更自然地与家长们沟通，既表达关心，又不触及核心秘密。
星海之神的选择，并非偶然。王老师那份源于职业本能的细心、耐心与真正的仁爱之心，正是现阶段这些潜龙在渊的孩子们，最需要的守护壁垒。
晨光彻底照亮了房间，王老师深深吸了一口气。她的眼神清澈而坚定，心中默念：
“直至毕业，我便是你们在校园之内的，沉默的守护者。”