嘟嘟立刻兴奋地手舞足蹈：“我告诉他们小爸爸会修古董！还会弹琴！还认识好多白胡子老爷爷！”
开车的祁樾从后视镜里看着儿子自豪的小模样，嘴角忍不住上扬。
田恬把嘟嘟抱到腿上，认真地说：“嘟嘟，爸爸会这些本领，是为了帮助更多的人，保护重要的文化遗产。但是我们要记住，真正有本事的人，从来不会到处炫耀自己有多厉害。”
嘟嘟歪着小脑袋，似懂非懂：“为什么呀？”
“因为，”田恬想了想，用一个孩子能理解的方式解释，“就像花园里最香的花，它不会说自己很香，但是大家自然会被它的香气吸引。我们做好自己该做的事，别人自然就会看到。”
嘟嘟思考了一会儿，突然问：“那师公也很厉害，师公也会到处说吗？”
这个问题把两个大人都逗笑了。祁樾接话道：“师公啊，他就像深山里的古树，不言不语，却能为很多人遮风挡雨。”
回到家，田恬特意找出师父的一幅字画给嘟嘟看。那是一幅简单的墨竹图，旁边题着“虚心有节”四个字。
“师公说，做人要像竹子一样，虚心学习，才能不断进步。”田恬指着画解释道。
嘟嘟伸出小手轻轻触摸画上的竹子，小声说：“嘟嘟也要像竹子一样。”
晚饭后，一家三口在书房度过亲子时光。田恬抚琴，祁樾看书，嘟嘟则趴在地毯上画画。这一次，他画的不再是爸爸炫耀本领的场景，而是一棵挺拔的竹子，旁边站着一个认真学习的小人。
“这是嘟嘟在跟竹子学习。”他认真地解释自己的画作。
田恬和祁樾相视一笑，都为孩子的领悟感到欣慰。
睡前故事时间，田恬没有选择童话书，而是给嘟嘟讲了一个师门流传的小故事：
“从前，有个年轻人向一位老师父学习本领。他学得很快，总想让人知道他很厉害。老师父就带他来到一片稻田前，问：‘你看，哪一株稻穗弯得最低？’年轻人说：‘最饱满的那一株。’老师父说：‘是啊，越是有真才实学的人，越是懂得低头。’”
嘟嘟听着故事，眼皮渐渐沉重，在田恬温柔的讲述中进入了梦乡。
轻轻地为儿子盖好被子，田恬和祁樾相视而笑。
“孩子天真烂漫的炫耀，其实也是一种爱的表达。”祁樾轻声说。
田恬点头：“重要的是如何引导。我不希望他将来活在父亲的光环下，而是能找到属于自己的道路。”
这个夜晚，嘟嘟在梦中呢喃：“要做...饱满的稻穗...”
窗外月光如水，见证着一个孩子最初的成长，也见证着一个家庭对文化传承的深刻理解。在童言稚语背后，是价值观的潜移默化，是文化血脉的悄然延续。
而这一切，都融入了日常生活的点点滴滴，如同春雨润物，无声却深远。