她答：“他走路的样子，很自信，很从容，校园主人的感觉。”
他问：“那你说啥？”
她说：“我说‘哦，原来这就是桂花呀’。我摘了两朵夹在书里，放寒假拿回家给我爸看，他说‘这还是丹桂呢，是桂花里最香的那一种’。咱们来早了，八月桂花香，应该在国庆前后开花。咱们以后有机会在它开花的时候来一次，好不好？”
他说：“好！”
这时，两人已经走进了三号教学楼，楼里空荡荡的，走廊里很亮堂，他拉着她的手，一间间教室走过，在每一间他们曾经停留的教室驻足，精准地找到他们经常坐的那个座位。
他问：“后来哪间教室成了你们班指定的自习室？”
她答：“好像没有指定，但我们经常被安排在3206和5309上课。正好是咱俩爱去的两间教室。”
他说：“走，咱们去这两间教室，让我看看你都坐在哪个位置？”
她笑：“我么，喜欢上的课就坐第一排，不喜欢的就坐最后一排。不过有的老师缺乏自知之明，会强制让大家都往前、往中间坐。”
两人来到3206，他问：“你坐哪儿，还记得吗？”
她凭感觉走到后排中间一个座位前，他跟过来，拉开椅子，从口袋里摸出纸巾，仔细擦干净两个座位，对她说：“咱俩在这儿坐会儿！”
两人坐下，他把手里的酸奶放在她面前，她拿起来喝了一口，推给他，他喝了一口又推还给她，说：“酸，你喝！”
西斜的阳光从身后照进来，又被黑板返照到他们脸上，两人的脸显得格外柔和，窗外是深深林海。
他说：“我记得这那时看到了，说不喜欢这花，萎而不谢，留恋枝头，非要等到丑态出尽才肯掉落，像一团脏手绢。”
她笑：“脏手绢是张爱玲的比喻，但我当时看到这花在枝头糜烂的样子，确实觉得这比喻很解恨。”
他没笑，握着她一只手，切切地看着她，说：“我那时却觉得很感动，为它的执着。”
她回握他，说：“嗯，生命的姿态千千万，谁也不该被轻视，执着和洒脱，说不上谁比谁更好，视乎求结果，还是找感觉。从结果来看，洒脱，有时候也许竟是傻脱，无所求故无所得。”说完亲了亲他，说：“谢谢你！”
他笑，说：“谢我干嘛？要谢谢你自己，你是既洒脱又执着。”
她笑，问他：“那你呢？既执着又洒脱？”
他笑，说：“好！我该执着的时候执着，该洒脱就洒脱。”
那道光一点点偏出了窗外，教室里立刻暗了下来。
他说：“走，去看看你周末一个人坐里面上自习的教室。”
两人直上三楼，来到5309，这是一间朝北的小教室，此刻西斜的阳光正好照进来，她抢先一步，来到记忆中自己初闻桂花香的那张桌子，桌面已经斑驳不堪。
他说：“算了，不坐了吧，这桌子擦起来太费纸。”然后说：“这离那桂花树远得很呢？你是怎么绕过去找到那香味的？”
她笑，说：“我从小就听我爸讲故事，说兰花很得意，因为听到人们夸自己香飘十里，问旁边的桂花能香几里，桂花说她香飘百里，兰花惊得伸出了舌头，再也缩不回去。那回是真的信了！我就那么下楼，顺着香味直接走到了那棵树前，看见了那花。开始以为是开老了的米兰，后来发现不是，然后又找到那四棵，咱学校总共就这五棵，其它地方再没发现。”
他说：“桂花是南方的植物，可能我在的时候才种没多久，还没适应，我走以后才成熟了，开花了，要不，像你说的那么香，我应该也早闻见了。”
她说：“等你去到南方，就可以闻见了。不过我在海南没见过桂花，也许是时间不对，我都是春节去的，过了花期。”
他说：“走，咱去图书馆，看开着门没？”
图书馆倒是开着门的，不过正是闭馆时间，寥寥的几个读者从里面出来，看样子有留校没回家的本科生、研究生，也有老师。两人走进大门，里面立了块牌子，上写：暑假期间开馆时间：上午10:00-12:00下午3:00-6:00。
他说：“咱明天上午再来吧。走，吃饭去！吃完饭再去看那两间阶梯教室。”