地府阎罗的“淬火”训练，已然演变成一场全方位、无死角的“人间蒸发”式折磨。就在雷老虎教官团队和菜鸟们以为文化课与夜袭已经是极限时，两位更重量级的“魔鬼”——文达少将与猴子（侯梓）少将，带着他们各自领域的“屠龙技”，狞笑着加入了这场盛宴。
第一幕：文达少将的“Java地狱”
清晨，文化课教室。当菜鸟们顶着黑眼圈，带着一身昨夜新添的淤青，如同行尸走肉般走进教室时，发现讲台上站着的不是那七位女魔头，而是那位总是戴着金丝眼镜、气质冷静得像一台超级计算机的文达少将。
文达没有多余的开场白，直接打开了投影，屏幕上密密麻麻的代码如同天书。
“今天，我们学习Java编程基础。”文达的声音平淡无波，却让台下所有人瞬间汗毛倒竖！
编程？！让他们这些摸惯了枪杆子、跑惯了山沟子的大头兵学编程？！开什么宇宙级玩笑！
“战场信息化是大势所趋。”文达推了推眼镜，镜片反着冷光，“不懂基础编程，未来你们连装备都操作不明白，甚至可能被敌人的信息战手段当猴耍。”
他开始讲解变量、数据类型、循环结构……
台下，菜鸟们眼神呆滞，大脑仿佛被扔进了搅拌机。那些英文字母和符号在他们眼里，比最复杂的战术地图还要令人绝望。
“现在，每人一台终端，尝试编写一个最简单的‘helloworld’程序。”文达下达了指令。
教室里瞬间变成了大型灾难现场：
有人把分号打成了冒号；
有人把括号全用成了中文括号；
有人死活记不住“Syste.out.prtln”这么长的关键字；
更有人试图用拼音代替英文变量名……
错误提示框如同雨后春笋般在屏幕上弹出，红色的报错信息仿佛在无情地嘲笑着他们的无能。
文达漫步在教室里，如同一个没有感情的纠错机器。他停在某个抓耳挠腮的菜鸟身后，看着屏幕上乱七八糟的代码，冷冷地吐出评价：“逻辑混乱，语法错误百出。你的大脑构造，似乎并不支持处理超过三个连续的逻辑步骤。废物中的战斗机。”
他又看向另一个对着屏幕发呆的兵：“发呆能写出代码？你的想象力如果能用在正途上，也不至于在这里当榆木疙瘩。”
一堂课下来，能成功运行出“helloworld”的寥寥无几。文达看着提交上来的一堆“编译错误”和“运行时异常”，面无表情地合上笔记本电脑，只留下一句：“今晚之前，所有人必须成功运行‘helloworld’。否则，夜间武装越野，负重增加百分之五十。”
第二幕：猴子少将的“科技玩具”与排爆噩梦
如果说文达的编程课是精神上的酷刑，那么猴子少将带来的，就是肉体与精神的双重蹂躏。
训练场上，猴子笑眯眯地推出来几辆经过他魔改的、看起来像是儿童玩具的遥控车。但这些“玩具”车上，加装了高清摄像头、机械臂、微型传感器，甚至……还有模拟爆炸装置！
“今天，我们来玩个游戏。”猴子搓着手，脸上洋溢着技术宅独有的、让人不寒而栗的兴奋，“排爆游戏！”
他规则简单粗暴：他将一个模拟爆炸物（内部线路极其复杂，堪比迷宫）藏在训练场某个角落，菜鸟们需要利用他提供的、操作反人类、延迟高、还时不时会卡顿的改装遥控车，找到并“拆除”它。时间限制，十分钟。失败？遥控车上搭载的高分贝喇叭会立刻播放《蓝精灵》或者《小燕子》到最大音量，同时车底会喷出难以清洗的、色彩鲜艳的颜料，糊操作者一脸！
“开始！”
菜鸟们手忙脚乱地操控着那些极其不听话的遥控车。车子不是撞墙就是翻车，摄像头画面颠簸模糊，机械臂笨拙得像得了帕金森。
“左转！左转！你他妈往右拐什么？！”
“摄像头抬起来！看不见路了！”
“机械臂！小心点！别碰到那根线！（虽然都是模拟的，但心理压力巨大）”
现场乱成一锅粥。
猴子则拿着一个平板，优哉游哉地监控着所有车辆的状态，时不时还远程给某辆车制造点“小故障”，比如突然断联两秒，或者让机械臂不受控制地乱舞一下。
他看着那些急得满头大汗、对着不听话的遥控车破口大骂的菜鸟，笑嘻嘻地点评：
“手眼协调能力为零。”