傲天小分队成员和十二金钗们的日子还在雪狼恐惧中战战兢兢的生活，今天班主任在晨会上宣布了一个消息：“同学们，今天我们班迎来一位新同学，她是由于父母工作调动从外地转学来的，希望大家能多多帮助她，让她尽快融入我们的集体。大家欢迎白玲同学！”
在稀稀拉拉却也不失礼貌的掌声中，一个身影从教室门口走了进来。那一刻，仿佛连窗外的阳光都特意为她聚焦了几分。
走进来的女孩身材高挑匀称，比起班上大多数还未完全长开的女生，她显得更为亭亭玉立。一头乌黑顺滑的长发简单地束成马尾，露出光洁饱满的额头和一张极为标致的脸蛋。她的皮肤是健康的小麦色，五官精致得如同精心雕琢，一双眼睛尤其引人注目，大而明亮，眼尾微微上挑，带着一丝这个年龄段女生少有的、介于清纯与妩媚之间的独特风情。她穿着合身的崭新校服，却难掩其出众的气质，脸上带着恰到好处的、略带羞涩的微笑，落落大方地走到讲台中央。
“大家好，我叫白玲，白色的白，玲珑的玲。很高兴能加入初一（1）班这个大家庭，我初来乍到，有很多不熟悉的地方，希望以后能和大家成为好朋友，请多多关照。”她的声音清脆悦耳，语调平稳，带着一种超越年龄的从容，丝毫没有普通转校生的拘谨和不安。
“哇……”台下不禁响起一阵低低的惊叹声，尤其是男生们，目光几乎都被这位新来的插班生吸引住了。就连见惯了韩雪韩雨姐妹花、林薇、张玥等一众美女的傲天，也不得不承认，这个白玲在外形上确实非常出众，而且她身上有种……很特别的气质，一种难以言喻的吸引力。
白玲看了看座位，指着傲天旁边的位说：“老师，你就先坐在那个同学旁边吧。老师开玩笑的说：白玲同学还真是好眼光啊，那个同学是傲天，傲天是我们班的班长，学习好，乐于助人，你有什么问题可以先问他。”
“谢谢老师。”白玲微微鞠躬，然后迈着轻快的步伐走向傲天旁边的座位。她走过时，带起一阵淡淡的、似有若无的清香，不是浓烈的香水味，更像是一种清新的皂角混合着阳光的味道。
“你好，班长，以后请多指教。”白玲放下书包，侧过头对傲天嫣然一笑，笑容明媚，眼神清澈。
傲天礼貌性地点点头：“你好，欢迎。有事随时可以问我。”他表面上平静，但内心深处那根因“雪狼”而始终紧绷的弦，却不易察觉地微微触动了一下。太巧了？偏偏在这个时候转来一个如此引人注目的女生，而且直接就坐在自己旁边？虽然白玲看起来完美无瑕，笑容也无懈可击，但多年与系统相伴（尽管如今沉寂）以及前世经历过大风大浪所磨砺出的直觉，让他下意识地保留了一份警惕。不过，他很快又将这念头压下，也许只是自己想多了，毕竟“雪狼”的威胁是暗处的，而眼前只是一个看起来阳光开朗的新同学。
白玲的融入速度超乎所有人的想象。她不仅长相出众，性格也似乎格外开朗健谈。课间，她总能很快地和周围的同学打成一片，无论是男生还是女生。她似乎对什么都充满好奇，问问题的方式也很巧妙，不会让人感到厌烦。
更让人惊讶的是她的学习能力。第一次随堂小测，她的成绩就名列前茅，尤其是数学和英语，展现出扎实的基础和敏捷的思维。体育课上，她跑步、跳远样样在行，动作协调性极好，甚至比一些男生还强。她仿佛是一个全才，几乎找不到明显的短板。
很快，白玲就成了班级里乃至年级里的风云人物和十二金钗的最后一人。她漂亮、聪明、性格好，几乎符合所有青春期少年对于完美女生的想象。不少男生私下里议论她，给她递小纸条，但她处理得很有分寸，总是礼貌地拒绝，又不伤对方自尊，保持着适当的距离。
她似乎对傲天格外感兴趣。经常以问问题、讨论班级事务为由接近傲天。她的问题往往很有深度，显示出她不同于普通初一学生的见识。
“班长，你觉得这次运动会我们班在哪个项目上最有潜力夺金？”
“傲天，我看了你上次在国旗下的讲话稿，写得真好，你是怎么想到那些观点的？”
“听说你和韩雪韩雨她们是一个小队的？真羡慕你们有这么好的朋友。”
她的交谈自然而不做作，眼神真诚，让人很难产生恶感。就连韩雪有一次都私下对傲天说：“这个白玲，感觉好厉害啊，什么都懂，而且一点架子都没有。”
然而，随着接触的增多，傲天心中那份异样的感觉非但没有消失，反而越来越清晰。他注意到一些极其细微的、可能连当事人都未必意识到的不协调之处：
1.眼神深处的冷静：白玲的笑容很感染人，但偶尔，在她不经意的瞬间，或者当她的目光扫过教室某个角落、某个人时，傲天会捕捉到她眼神深处一闪而过的、一种与年龄不符的冷静和审视，那绝不是一个十三四岁少女该有的眼神，更像是一个经验丰富的观察者。
2.过于完美的背景：出于谨慎，傲天通过一些渠道（主要是询问班主任和查看公开的转学信息）了解白玲的背景，父母是“高级工程师”，工作调动。信息简单清晰，看似无懈可击，但正因为太简单、太普通，与她本人展现出的非凡气质和能力相比，反而显得有些突兀。
3.对“特定话题”的敏感：有一次，几个男生在课间闲聊，提到了最近电视上播的一部军事题材的纪录片，说到了特种兵和佣兵团。当时白玲正好从旁边经过，傲天注意到她的脚步有极其细微的停顿，虽然她脸上没有任何表情变化，但傲天敏锐地感觉到她周围的空气似乎凝滞了一刹那。
4.超强的适应与观察力：白玲对班级的人际关系、每个人的性格特点，似乎有着超乎寻常的快速理解和把握能力。她总能轻易地找到与不同人打交道的最佳方式，这种社交手段，绝非一个普通初一学生所能具备。
这些细节像一块块拼图，在傲天心中慢慢勾勒出一个模糊却令人不安的轮廓。他不敢确定，但强烈的直觉告诉他，这个白玲，绝不简单。他联想到了“雪狼”那神出鬼没的报复手段，那种精准、阴险而又善于伪装的特质……一个大胆而可怕的猜想在他脑海中形成：这个白玲，会不会就是“雪狼”派来的人？一个经过精心伪装，打入他们内部的“钉子”？
这个想法让他不寒而栗。如果真是这样，那“雪狼”的可怕程度远超想象！他们不仅有能力进行外部骚扰和袭击，竟然还能如此匪夷所思地将一个成员改头换面，直接送入学校，安排到他的身边！这是何等的手段和胆量！
为了验证自己的猜想，傲天开始更加留意白玲的一举一动。他表面上依旧维持着班长的温和与耐心，暗中却提高了十二分的警惕。他尝试用一些看似无意的问题进行试探。
“白玲，你以前在哪个城市读书？那边的教学风格和我们这里差别大吗？”