“傲家电子百货”的顺利开张，如同在平静的湖面投下一颗石子，在这片老城区漾开了小小的涟漪。
一个六七岁的孩子，不仅学习顶呱呱，还能修电器、做新奇的小玩意儿、甚至帮着家里看摊做生意！傲天“小神童”的名声不再局限于学校，开始在整个街坊邻里传开。
有人啧啧称奇，有人将信将疑，更有好奇者特意跑到摊子前，与其说是买东西，不如说是为了亲眼看看这个“别人家的孩子”。
傲天对此泰然处之，该看摊看摊，该学习（伪装）学习，该搞研究搞研究。【启蒙教育】技能让他在应对各路好奇群众的围观和提问时游刃有余，既不怯场，又能巧妙地推销商品。
小夜灯很快销售一空，甚至有了回头客和预订。父亲赶紧按照傲天给的清单，去批发了更多的电子元件回来。傲天的“生产线”也从窗台小桌，扩展到了床底下的一个纸箱。
能量碎片缓慢而稳定地增长着，逐渐向300点靠近。【叮！宿主通过经营摊点持续产生影响，获得奖励：能量碎片+5！】能量碎片：272\/100。
日子在忙碌与充实中飞快流逝，期末考试的脚步悄然临近。
学校里弥漫起一股紧张的复习气氛。老师们加大了作业量，课堂上也开始了题海战术。同学们个个愁眉苦脸，下课玩闹的人都少了。
唯有傲天，依旧轻松得像个异类。
课堂复习？老师讲的内容他早已滚瓜烂熟。海量试卷？【快速记忆】+【精密计算】让他做题如砍瓜切菜，速度堪比打印机，正确率百分之百。他甚至有余力在脑子里继续推演他的几个“小发明”电路图，或者思考下一步的商业计划。
李老师看他每次课堂练习都第一个完成，而且全对，又是欣慰又是担心，特意把他叫到办公室。
“傲天啊，马上就要期末考试了，虽然你成绩好，但也不能松懈啊。这次期末考试是全区统考，很重要，关系到升二年级的重点班分配。”李老师语重心长，“要不要老师再给你找点拔高的题做做？”
“谢谢李老师，不用了。”傲天摇摇头，语气平静，“我觉得课本上的知识掌握牢固就够了。拔高题……有点超纲了吧。”他实在不想把时间浪费在无意义的内卷上。
李老师被噎了一下，看着傲天那副“我已经全会了”的淡定模样，一时竟无言以对。只好挥挥手让他回去，心里嘀咕：这孩子，聪明是聪明，就是太有主见了点。
放学路上，小胖墩抱着一摞复习资料，唉声叹气：“傲天，马上考试了，你咋一点都不急啊？我爸妈说了，考不好过年压岁钱减半！”
林薇也小脸紧绷，小声问：“傲天同学，那道应用题的第三种解法，我还是有点不明白，你能再给我讲讲吗？”她现在遇到难题，第一个想到的就是求助傲天。
傲天接过林薇的本子，看了一眼题目，【启蒙教育】技能自然发动，用最清晰易懂的方式，三两下就讲透了关键。
林薇恍然大悟，眼睛里满是崇拜：“原来是这样！谢谢你，傲天同学！你讲得比老师还清楚！”
【叮！宿主运用“启蒙教育”技能辅导同学，获得感谢与认可，技能熟练度微幅提升。】
傲天笑了笑：“没什么，多练练就好。”他目光扫过小胖墩手里那厚厚的复习题，忽然心中一动。
复习资料……题海战术……这不正是很多学生和家长头疼的吗？
一个商业灵感瞬间迸发！
他拥有【快速记忆】和【精密计算】，完全可以自己出一些针对性强、题型经典的复习题啊！甚至可以总结一些解题技巧和口诀！
如果把这些整理出来，打印或者复印了，拿到学校门口或者自己家摊位上卖，会不会有市场？
九十年代末，教辅资料还不像后来那么泛滥成灾，很多学生依赖的都是老师发的卷子和手抄笔记。这可是个小小的蓝海！