时间在规律与突发任务中平稳流逝。
云澈重新投入对空六课预备队员的日常：
高强度训练，区域巡逻，处理空洞事件。
生活看似回归常规，但某些东西已然改变。
针对星见雅的“刺杀计划”，成功之后
他也并未放弃正面较量。
hANd总部的训练场成了新战场。
但是几次一对一切磋，结果依旧碾压，但云澈在进步。
从毫无还手之力，到能捕捉节奏，偶尔做出有效格挡甚至反击。
粗略估算，现在至少三七分——他三，星见雅七，且这“三成”需剔除她未尽全力的可能。
每次结束，他都被揍的很惨，但眼神愈亮。
一次被星见雅的训练木刀轻点咽喉结束切磋后，云澈靠墙喘息，目光落在那木剑上。
念头浮现：会不会和武器有关？
他惯用幽影双刃，短小精悍，适合贴身致命一击，但在正面中距离攻防中，存在攻击范围劣势。
面对星见雅可近可远的剑，及独特战法，匕首时有“手短”之感。
但这念头很快被否决。
武器是手臂延伸，根本在于使用者。
星见雅即便空手，他也一样打不过。
武器非决定性因素。
然而，另一念头却清晰滋生——他想学剑。
并非因“长剑更强”的功利比较，而是更内在的驱动。
或是因目睹星见雅挥剑的优雅与威力，这让他对“刃”的另一种形态产生探究欲，
又或，潜意识里想以另一种方式靠近她的战斗世界。
想法一旦成型，便挥之不去。
云澈是行动派，目标既定，便寻路径。
最佳路径，显而易见。
几日后下午，训练间隙。
星见雅正用软布擦拭「无尾」刀鞘。
云澈走到她面前，刚完成高强度训练，汗水浸透衣服，呼吸未平，但眼神清明。
“星见雅课长”他开口，声音沙哑而直接。
星见雅停动作，抬眼看他，狐耳微动示意倾听。
云澈迎着她目光，无铺垫道：
“我想学剑。”顿了顿，“跟你学。”
无解释缘由，无说明程度，只陈述事实并指定教导者。
星见雅安静看他，似在评估。
约五秒后，她放布巾，握刀起身。
“可以。”
她应允，如接纳新训练安排。
“剑道修行，亦是锤炼心性与身体掌控的途径。”
她将此事纳入“修行”范畴，赋予合理逻辑。
“现在开始？”
云澈习惯立即执行。
星见雅摇头。
“需准备。你无基础。”
她略思，
“明天下午，训练场。带适宜挥剑衣物。武器先用训练木刀。”
“好。”云澈点头记下。
——————
次日下午，训练场。
云澈换深黑弹性训练服。
星见雅已等候，脚边两柄素振木刀。
无寒暄，星见雅直接开始。
她取一柄木刀，以慢速展示基础握法。
“双手握刀，不要紧握”
声音平稳，
“左手主导，握柄末端，
右手辅助，覆左手上，留一拳空隙。
五指自然贴合，拇指食指成环扣，余三指轻握。
感受刀柄弧度与手掌贴合，力均松紧适，过紧则僵，过松则脱。”
她分解细致，保持姿势走至云澈面前：
“试。”
云澈取另一木刀模仿。
手稳指长，但对剑柄握感陌生。
他调整手指位置力度。
星见雅近一步，赤眸审视他双手。
“右手太前。退半指。”
云澈照做。
“左手小指力过度。放松，力贯掌心，不用指尖。”
云澈再调，努力感受“力均”与“松紧”之微妙。
星见雅观片刻，忽伸手。
指白纤长，她指尖轻点云澈右手拇指位置：
“这里抵住，不要用侧面。”
微凉触感自指关节传来。
云澈身体微绷即松，依言调拇指角度。
“左手腕太沉。提些，腕与刀柄中线平直。”
她指轻搭云澈左腕内侧，略上托。
触感一触即分。
云澈清晰感她指尖温度与质感，及因靠近而清晰的清冷气息。
他收敛心神，专注调腕。
反复数次，星见雅微颔
：“基本正确。保持此握感，感受为臂之延伸。”
接下来是“构”，持刀站立基本姿势。
星见雅演示最基础中段构：
双脚前后自然分开，重心下沉均布，上身挺直，目视前方。
双手持刀举身前，刀尖略下指对手咽喉或面门。
“中段构，攻守兼备之始。”
星见雅保持姿势，
“重心为基，不可倾仰。视线如灯塔，锁目标，余光顾周。刀，为意志指向。”
云澈模仿。他惯于刺客低姿态或隐匿姿，此挺拔正面“构”初感“坦荡”暴露。
但他努力调整，感受重心分布，试让木刀成“意志指向”。
星见雅绕他走一圈观察。
“右肩下沉半寸。左脚尖内扣五度。膝勿直，保弹性。”
话语精准至角度分寸。
云澈一一照做，身调微调。
“目视前方，想象对手。”
星见雅停他正面。
云澈照做，目光试凝。
“眼神太散，不单单是‘看’，还要有‘穿透’。”
星见雅声近些。云澈感她入正前视野，目光相遇。
她赤眸平静，却带穿透力，似看进他正凝的“意志”深处。
“你‘指向’何在？”
云澈下意识欲将刀尖更对准她，但星见雅摇头：
“不要对准‘我’。是对准‘目标’。忘掉存在，仅存‘刀’与‘目标’间连线。”
此话与杀手“忘存”教诲异曲同工。