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第27章 我的“命理万象包”——从搬家到投胎的玄机(1 / 2)

一、我的“用神”也要分强弱?——运势中的动态平衡术

“运驰行色,用分何弱与何强...”

这句话是命理分析中至关重要的心法!它告诉我,判断大运流年吉凶时,不能只看我的“用神”出没出现,更要看它在整个命局和岁运组成的“新团队”里,是处于强势还是弱势。

我的命理解读:

用神强:好比我的“用神”是水,大运走到了北方水地,或者有强金来生水。这就叫“用神得地”或“用神有源”。此时我的用神能量充沛,说话算数,我自然顺风顺水,做事得力。

用神弱:反之,如果我的用神是水,大运却走到了燥土旺火之乡,或者被众木泄气。这就叫“用神失势”或“用神被耗”。此时我的用神自身难保,就像一位生病的将军,虽有其名,却难发挥其实力,我的运势自然会打折扣,事倍功半。

核心心法:看运势,必须动态分析!要像看一场球赛,看我的“用神队员”在新上场的“岁运队友”是来帮它的,还是来消耗它的。用神强,则吉兆显着;用神弱,则福力浅薄。

二、我是“奔波求学者”还是“原地起飞者”?——学堂与驿马的奇妙组合

“负笈挑簦,学堂馆中逢驿马。”

这描绘了一幅古代学子背着书箱、戴着斗笠,奔波求学的画面。在现代,这就是典型的“求学奔波党”或“出差达人”。

我的命理解读:

学堂/学馆:这是我的“文昌星”,代表我的学习能力、知识储备和考试运气。它喜欢出现在日主或官星生旺的位置。

驿马:这是我的“移动星”,代表奔波、旅行、变动和迁移。

组合效应:当我的“学堂”碰上了“驿马”,就意味着我的学习和事业,必须通过“动”来实现。

§正面:我可能注定要异地求学、海外留学,或者工作需要频繁出差、外派。知识在路上获得,财富在动中求取。

§反面:如果命局中贵气不足,这就可能变成“怀才不遇”的奔波。空有满腹才学,却总是难以稳定下来,成果寥寥,总在路上辛苦奔波。如果再加上空亡,那这种奔波就更显得徒劳无功,容易劳而无获。

一句话定位:看看我的命盘,如果“文昌星”和“动车组”绑定了,那我就要做好“行万里路,读万卷书”的人生准备了。

三、危险分子的“逆袭”——金神与空亡的极端转化

1.大魔王“金神”的失控(金神得势至凶)

我的命理解读:

金神是八字中的一个特殊凶神,性格刚烈、暴躁、具有破坏性,好比一个极具天赋但难以管束的“危险分子”。

得势:如果我的命局里,没有火来制化它(火克金),反而有土来生它,金又自身旺相,这就叫“金神得势”。

我的潜在特质:那么这个“危险分子”就会彻底失控,导致我的性格极端刚愎自用,容易与人冲突,甚至遭遇突如其来的灾祸。其凶险程度会达到顶峰。

2.小透明的“逆袭”(空亡遇冲必发)